在評估您的孩子多元智能發(fā)展的分布情況之前，請您再一次明確這樣幾個重要觀點(diǎn)：
第一：這些智能彼此獨(dú)立，有些人一種智能很好，另一種卻可能很差。很少有人能樣樣具備。
第二：每個人先天的智能組合不同，比如有些人在語文和音樂方面很強(qiáng)，但是對于社交卻特別差。所以要通過評估找出每一個人的最佳智能組合。
第三：每一種智能都有一定的年齡關(guān)鍵期，過了關(guān)鍵期要去發(fā)展就很難。比如說音樂的發(fā)展要在小時(shí)候培養(yǎng)，過了年齡要去學(xué)習(xí)就很難。但是屬于空間智能的繪畫，不論年紀(jì)多大都可以學(xué)習(xí)開發(fā)。
第四：每一個人除了要找出自己的智能組合外，還要找出學(xué)習(xí)型態(tài)的組合。比如說語言文字智能強(qiáng)的人，可以使用背誦的方式來記憶（這是最傳統(tǒng)的教學(xué)方式）。但是對于身體運(yùn)動智能強(qiáng)而語言文字智能弱的人，他可能無法靜下來背書，讓他使用帶動唱的方式來背誦可能還比較有效。
第五：多元智能理論的評價(jià)既不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，也不是為了對兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)，而是旨在發(fā)現(xiàn)每個兒童的智能潛力和特點(diǎn)，識別并培養(yǎng)他們區(qū)別于他人的智能和興趣，幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)富有個性特色的發(fā)展，為他們提供一條建立自我價(jià)值感的有效途徑。
要去找出孩子的多元智能組合需要長時(shí)間尋找，可以花點(diǎn)時(shí)間去找出自己孩子的智能組合和學(xué)習(xí)型態(tài)，或者找專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測評咨詢。
以下一些問題提供大家參考，你可以看看自己的孩子在那個智能中比較高分。
語言文字智能：
（１）書籍對我很重要。
（２）我在讀寫說某些字之前，腦子里可以聽到他們的讀音。
（３）我從收音機(jī)錄音帶中比從電視可獲得更多資訊。
（４）我喜歡文字游戲。如猜謎接龍。
（５）對語言比較敏感，喜歡說話。
（６）我在談話時(shí)常引用看來或聽來的信息。
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數(shù)學(xué)邏輯智能：
（１）我會心算。
（２）對數(shù)很敏感，記得電話號碼等。
（３）我喜歡玩推理游戲。
（４）我喜歡尋找事物的規(guī)律形式。
（５）我對科學(xué)新發(fā)展有興趣。
（６）我相信所有的事物都有合理的解釋。
（７）我會使用抽象的觀念思考。
（８）我喜歡在講話中找對方邏輯上的缺陷。
�。ǎ梗┪覍y量歸類分析的事物比較容易相信。
視覺空間智能：
（１）當(dāng)我閉上眼睛可以想象出清楚的影像。
（２）我對色彩很敏感。
（３）我常用照相機(jī)或攝影拍下我周邊的事物。
（４）我喜歡玩拼圖和迷宮。
（５）我夜里會做生動的夢。
（６）我能在陌生的地方找路。
（７）我喜歡隨手涂畫。
（８）我對幾何圖形比較感興趣。
（９）我喜歡看有很多圖解的書籍。
身體運(yùn)動智能：
（１）我定期從事至少一項(xiàng)運(yùn)動。
（２）我很難長時(shí)間坐著不動。
（３）我喜歡動手做東西，如縫紉編織雕刻木工等。
（４）我喜歡在戶外活動。
（５）我在運(yùn)動時(shí)想到一些好的想法。
（６）我與人談話時(shí)我常使用手勢和其他肢體語言。
（７）為了了解事物，我喜歡親自去觸摸。
（８）我喜歡驚險(xiǎn)娛樂活動的身體刺激經(jīng)驗(yàn)。
（９）我喜歡親自動手做而不是看說明或錄影帶。
音樂旋律智能：
（１）我有個好聽的歌喉。
（２）我能辨別音準(zhǔn)。
（３）我常聽音樂。
（４）我會彈奏樂器。
（５）生活沒有音樂會很無聊。
（６）腦海中常會出現(xiàn)音樂旋律。
（７）我知道很多歌曲的旋律。
（８）在工作時(shí)我會哼小曲或打拍子。
�。ǎ梗┪蚁矚gKTV。
人際關(guān)系智能：
（１）人們常會來征詢我的意見。
�。ǎ玻┪蚁矚g團(tuán)體的活動。
（３）我至少有三個親密的好友。
（４）我有一些死黨。
（５）我喜歡和別人一起玩的游戲（跳棋）。
（６）我喜歡教個人或團(tuán)體做某件事。
�。ǎ罚┊�(dāng)我有問題時(shí)，先會想到找別人而不自己解決。
（８）我認(rèn)為我是個領(lǐng)導(dǎo)者。
（９）我在人群中感到很舒服。
（１０）我喜歡參加聚餐等社會性活動。
（１１）我不喜歡一個人獨(dú)處。
自我認(rèn)知智能：
（１）我經(jīng)常沉思反省或思考人生重大問題。
（２）我愿意了解別人的看法以便更了解自己。
（３）我能獨(dú)自面對挫折。
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（５）我有確切的人生目標(biāo)。
（６）我清楚了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
（７）我寧愿待在寧靜的小木屋，不去人多的觀光圣地。
（８）我認(rèn)為自己意志堅(jiān)強(qiáng)。
（９）我堅(jiān)持記錄個人生活事件的日記。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/608730.html
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