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好的學(xué)習能力不是天生的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  專家教你妙招提高學(xué)習成績

  “孩子讀書很認真,一回家就做作業(yè),可成績老是上不去;大家都夸孩子聰明,但心思都在玩耍上……”類似這樣的煩惱,很多家長可能都有過。

  家長們很困惑:“面對同樣繁重的學(xué)習任務(wù),為什么有的孩子能輕松應(yīng)對,有的孩子做不到呢?”

  “其實,關(guān)鍵在于您的孩子是否具備較強的學(xué)習能力。”怎樣才能讓時間和精力的付出,跟收獲一定正比?

  目標、時間、情緒和自信心,專家說,學(xué)會管理這四點最關(guān)鍵。

  妙招一:目標和時間的管理

  “一個孩子們要懂得如何制定目標,如何去實現(xiàn)目標的方法,在過程中及時調(diào)整目標!睂<艺f,衡量一個孩子的學(xué)習目標是否合理,很重要的原則就是“運用時間”。

  比如,小學(xué)二年級的孩子設(shè)立的一個學(xué)習目標是:用3分鐘的時間做完50道100以內(nèi)的加減運算是合理的,用15分鐘就不合理。

  妙招二:情緒和自信心的管理

  有家長反映,孩子會制定學(xué)習目標,并有時間安排?沙30胪径鴱U。

  “這就要看孩子是否具備自我激勵和自我控制的能力。”專家說,對于長時間的堅持固定的學(xué)習安排,孩子容易產(chǎn)生厭煩、委屈等負面情緒。因此,情緒管理能力強的孩子比較會處理負面情緒,進行自我激勵,在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習任務(wù)。

  同時,自信心管理也很重要。只要家長的培養(yǎng)方法正確,讓孩子擁有很強的自信心并不難,關(guān)鍵點是家長要為孩子創(chuàng)造一個合適的環(huán)境,運用有效的技巧和方法。

  當然,好的學(xué)習能力并不是天生的。一個孩子學(xué)習時,肯定會不可避免地遇到困難。




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