1．跨小溝

目的：訓(xùn)練平衡能力和學(xué)習(xí)跨跳能力。

方法：在地上平行擺兩條細(xì)長(zhǎng)竹竿或畫(huà)兩條平行線作“小河”，平行線間的距離視幼兒能力而定，可逐漸增加。讓幼兒跨過(guò)“河”去，要求不碰到兩邊的竹竿和線。

2．雙腳跳

目的：學(xué)習(xí)雙腳跳，訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)動(dòng)作。

方法：讓孩子扮小白兔，學(xué)兔跳過(guò)去取蘿卜。邊跳邊念兒歌：“小白兔，跳呀跳，愛(ài)吃青菜和蘿卜”。

3．原地跳高

目的：訓(xùn)練雙腳跳高的能力。

方法：成人拿著玩具，讓孩子雙腳跳起來(lái)取它。玩具高度視幼兒能力而定，可逐漸增加�？勺尯⒆犹鴰紫略僮屗�跳起來(lái)取到玩具。

4．投擲

目的：訓(xùn)練投擲能力和培養(yǎng)自信心。

5．拍球

目的：訓(xùn)練手腕的活動(dòng)能力。

方法：讓孩子自己邊拍邊學(xué)著數(shù)，也可邊拍邊念兒歌。

6．認(rèn)識(shí)五官

目的，認(rèn)識(shí)自己五官的部位，知道它們的功能。練習(xí)迅速回答問(wèn)題的能力。

7．認(rèn)識(shí)雙手

目的：知道雙手的功用，學(xué)習(xí)數(shù)20以?xún)?nèi)的數(shù)。

8．把球找出來(lái)

目的：培養(yǎng)初步的歸類(lèi)能力。

方法：成人有意識(shí)地把幾個(gè)大小、顏色不同的球混放在一堆玩具中，讓孩子把所有的球找出來(lái)放在一邊，啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)這些都是球。

9．涂顏色

目的：認(rèn)識(shí)紅、綠、黃、藍(lán)等顏色，培養(yǎng)涂色技能，訓(xùn)練手指的靈活性。

10．識(shí)別小動(dòng)物

目的：認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物外形主要特征。

方法：成人在指導(dǎo)孩子觀察小雞（或看圖片），學(xué)小雞叫和小雞找蟲(chóng)吃的動(dòng)作后，對(duì)孩子說(shuō)：“小雞有黃（或黑）色的絨毛，有圓圓的頭，有兩只眼睛，一張尖尖的嘴。”最后讓孩子說(shuō)說(shuō)小雞身上有什么。

11．認(rèn)識(shí)手帕

目的：知道手帕的用處。

方法：在日常生活中，教孩子知道手帕的用途，會(huì)折疊手帕，每天在口袋里放好干凈的手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

12．玩泥沙

目的：訓(xùn)練手腕和手臂動(dòng)作，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。

方法：拿一盆干凈的沙，讓孩子用小鏟去鏟、挖、壓、平整沙，或開(kāi)出小溝，或壘起小山頭，并在河邊插上小樹(shù)枝，“植樹(shù)造林”。這時(shí)可教孩子邊玩邊念兒歌。

13．穿珠子

目的：培養(yǎng)注意力和創(chuàng)造力，發(fā)展手指動(dòng)作的靈活性。

方法：給孩子一些顏色和大小不同的珠子或鈕扣，讓孩子用塑料絲把它們一顆顆穿起來(lái)’。啟發(fā)孩子將不同顏色，不同大小的珠子進(jìn)行不同方式的有規(guī)律的搭配，穿成一串串“項(xiàng)鏈”。

14．尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌

目的：培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)，初步學(xué)習(xí)社會(huì)交往和禮貌待客。

15．和同伴友好相處

目的：初步學(xué)會(huì)社會(huì)交往，能和同伴友好相處。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/611816.html

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