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給孩子一張“好臉”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

美國(guó)的一所大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他們用三年的時(shí)間追蹤記錄169個(gè)5—10歲的孩子。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),夫妻關(guān)系不和諧,父母性格消極、陰沉、“沒有好臉色”的家庭里走出的孩子患病率明顯偏高。而情緒飽滿,性格開朗的父母教育出來的孩子身體則不容易受到流行性疾病的攻擊?梢娺@張“好臉”對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響力有多大。

臉色的好與壞,實(shí)際上是父母情緒的好與壞。孩子們都是敏感的小精靈,即使不明顯的負(fù)面情緒都能被孩子們捕捉到。相信不少爸爸媽媽都有這樣的經(jīng)歷:耐著性子給寶寶說半天的道理,寶寶就是不聽,非得爸爸媽媽爆發(fā)了才能乖乖順從。

這讓爸爸媽媽產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺:莫非棍棒底下出孝子是有理論根據(jù)的?如果我們?cè)囍屪约鹤兂扇臍q,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),問題不在父母的爆發(fā),而在“耐著性子”。慢鏡頭回放,父母?jìng)兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn),所謂的“耐著性子”,實(shí)際上臉上全是焦慮、不耐煩、憤怒。孩子們無法體察到這些“沒有好臉色”的背后是對(duì)自己善意的關(guān)注,他們只能體會(huì)到爸爸媽媽不高興了,這種體會(huì)讓他們沒有安全感和方向感,所以他們一再的觸碰父母的底線,以求明確的方向。這個(gè)時(shí)候,不如擺出“好臉”,平靜而又堅(jiān)定地對(duì)孩子說“這樣做不可以”或者“我們必須要。。。了”。讓孩子明確的接受信息。及時(shí)孩子不愿意,他也只能接受。

對(duì)待更小的孩子需要“好臉”嗎?當(dāng)然要!三歲以前是沒有記憶的,尤其是會(huì)說話之前,對(duì)父母的交流沒有太多的反應(yīng)。父母?jìng)冇纱朔潘闪?ldquo;臉色”的要求。當(dāng)著孩子的面就抱怨帶孩子太累、房?jī)r(jià)太高、生活太艱難,與伴侶爭(zhēng)吵,讓自己的負(fù)面情緒一瀉而下。殊不知,小寶寶們雖然不會(huì)表達(dá),但是他們會(huì)用眼睛觀察,會(huì)用大腦記錄,然后變成自己的潛意識(shí)。

以某種形式在心靈中刻下烙印。心中有花,看世界開滿鮮花,心中布滿烏云,看世界也不會(huì)充滿陽光。所以父母?jìng)円欢ㄒ杏浢繒r(shí)每刻給孩子一張“好臉”,讓孩子記住這個(gè)世界的美好、記住父母對(duì)他們的愛。


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