下樓梯

　　寶寶學(xué)會(huì)上樓梯之后，就可以學(xué)習(xí)下樓梯了。寶寶學(xué)下樓梯時(shí)，也是一只腳先站穩(wěn)，才會(huì)邁另一只腳，雙腳踏實(shí)后，再開(kāi)始下另一級(jí)臺(tái)階。媽媽可以先下幾級(jí)臺(tái)階，然后轉(zhuǎn)身面向?qū)殞�，拉住寶寶的雙手，慢慢下到臺(tái)階上，如果寶寶還是害怕，則可讓寶寶雙手按著媽媽的肩膀，媽媽用手幫助寶寶的腳踏到地面上。只有寶寶知道了臺(tái)階的高度，心中有底之后才不會(huì)害怕，多下幾級(jí)臺(tái)階，寶寶知道了每個(gè)臺(tái)階的高度都一樣時(shí)，再下時(shí)就更大膽了。

　　練習(xí)下樓梯是練習(xí)從高處下來(lái)時(shí)保持身體平衡的方法。寶寶會(huì)用一腿邁出，試探著高度；使重心落到自己下臺(tái)階的腿上，再把另一腿邁出。這是下降時(shí)保持身體平衡的練習(xí)，經(jīng)過(guò)練習(xí)才能上下自如。

　　玩棍子

　　把一些玩具扔到較遠(yuǎn)的地方，準(zhǔn)備一根細(xì)長(zhǎng)、輕巧的棍子，教寶寶利用棍子做工具，取回扔出去的玩具，或從桌子底、床底下拔弄出玩具。剛開(kāi)始時(shí)，寶寶把棍子對(duì)著玩具捅，可能把玩具捅得更遠(yuǎn)，要教會(huì)寶寶向自己的方向回?fù)芡婢摺?/p>

　　學(xué)習(xí)有效地利用工具。使寶寶明白：不需要爬進(jìn)床下或桌子底下，而是用工具幫忙，可以更輕松地把東西取出來(lái)。

　　看電視，學(xué)詞語(yǔ)

　　爸爸媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)：寶寶很喜歡看電視，尤其看廣告，特別是那些有小朋友出現(xiàn)的廣告。寶寶會(huì)跟著孩子說(shuō)出最后一個(gè)字甚至兩三個(gè)字。有些寶寶喜歡看天氣預(yù)報(bào)，有些寶寶能記住一些樂(lè)段。寶寶只喜歡經(jīng)常重復(fù)的，能跟著學(xué)的段落。要尊重寶寶的選擇，鼓勵(lì)寶寶跟著學(xué)詞匯和學(xué)記樂(lè)段，父母也可以和電視上一起念，讓寶寶跟，并適時(shí)地稱贊寶寶，這對(duì)寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言和音樂(lè)都很有用。

　　滾球游戲

　　寶寶會(huì)爬著去追在地上滾動(dòng)的球，有時(shí)會(huì)先走兩步，追趕不上后再改為爬行，因?yàn)閷殞気^習(xí)慣爬行，但走比爬顯然要快。所以媽媽一開(kāi)始要注意讓球不要滾得太快，讓寶寶走的速度能跟上球滾動(dòng)的速度，從而一直走著去追球。這個(gè)游戲可使寶寶逐漸由爬行進(jìn)步到行走。媽媽還可與寶寶一起面對(duì)墻壁坐著，將球滾向墻壁，球會(huì)返回，看看寶寶能否撿到球而學(xué)習(xí)將球滾向墻壁。寶寶一開(kāi)始只會(huì)無(wú)目的地扔球，球返回來(lái)的位置就會(huì)改變，讓寶寶多次重復(fù)扔球，讓球返回自己身邊，就不必再爬來(lái)爬去撿球。

　　玩套塔

　　給寶寶買一套套塔積木，這種積木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7個(gè)圓圈從下到上地套好。初學(xué)時(shí)只給寶寶3個(gè)大圈，只要求寶寶將圈塞進(jìn)柱上，等寶寶能順利將3個(gè)圈套進(jìn)柱內(nèi)，然后再教寶寶按順序?qū)⑷θ�進(jìn)柱子里。寶寶能完成這個(gè)游戲后，再把所有的圈給寶寶，讓寶寶全部套上。

　　套塔的游戲可練習(xí)兩種本領(lǐng)，一是辨別大小次序，二是學(xué)會(huì)將環(huán)套入柱子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/611927.html

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