打從一歲半后，兒子晨晨的行為舉止打破了我以前育兒觀念上的許多誤區(qū)，其中最顯著的一個就是，在他一歲半以前，我以為大人說的話，小家伙根本是聽不懂、記不住的。
過去，晨晨喜歡看兒歌畫書，很大的銅版紙上，畫面夸張醒目，而兒歌的字號很小又躲在角落里，于是，給晨晨念兒歌不僅不可能讓他識字，簡直就成了苦差一樁。因?yàn)�，每�?dāng)我辛辛苦苦地努力用標(biāo)準(zhǔn)普通話給他念著兒歌時，他卻會突然用小胖手指向畫面上完全不搭界的地方。例如：當(dāng)我聲情并茂地給他念著“小板凳，你莫歪，讓我爺爺坐下來，我給爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖”時，晨晨毫不理會我的苦心，會突然拉著我的手指點(diǎn)向畫面上白胡子老頭端著的茶缸，并一邊吹氣一邊嘟囔著“燙、燙”；當(dāng)我連比帶劃地念著“香肥皂，香泡泡，洗出一個香寶寶”時，他索性在我還沒念完時無情地翻到下一頁。
種種跡象都讓我認(rèn)為，小家伙的心思只放在他自己關(guān)注的地方，我們說什么他根本不會理會。
但是，不久前發(fā)生的一件事，讓我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
一天晚上，我哄晨晨睡覺，他纏著我一定要我“背背”，我對他說，“媽媽今天背很疼，不能背你了�！币娢也豢媳乘砍亢懿磺樵傅靥上聛�，靠在我懷里。我哼著兒歌，慢慢地，晨晨睡眼朦朧了。就在我準(zhǔn)備起身時，晨晨忽然舉起小手，輕輕地捶著我的后背，嘴里還含混不清地念著：“小板凳，媽媽疼，捶捶背。”雖然只是輕輕的幾下，我的眼淚卻倏地涌了出來。那晚，晨晨的舉動讓我的心溫暖了很久，也讓我下定決心不管再忙再累每天都要給他念兒歌。
現(xiàn)在，晨晨即將兩歲了，念兒歌不僅使他記住很多詞，就連我們大人無意中說的話他也能牢記在心，在意想不到的時候突然說出來嚇我們一跳。記得看過一本書，作者說，孩子的耳朵是錄音機(jī)，也許你認(rèn)為說過的話他沒有聽見，其實(shí)都已經(jīng)錄在了他的心里。
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