南方日?qǐng)?bào)訊 （記者/曾妮實(shí)習(xí)生/何家偉）11月1日是西方“萬(wàn)圣節(jié)”。在廣州，不少幼兒園組織孩子按照西方風(fēng)俗易裝，南瓜燈等小玩具也大行其道。“萬(wàn)圣節(jié)”過(guò)后，一些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)孩子得了“后遺癥”，不敢單獨(dú)去洗手間、不敢一個(gè)人在房間玩……教育專(zhuān)家表示，孩子受到驚嚇后需要一段時(shí)間緩沖，這期間家長(zhǎng)一定要陪伴、安撫孩子，幫助他們走出心理陰影。
孩子：過(guò)了萬(wàn)圣節(jié)，自己不敢上廁所
11月1日是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，根據(jù)西方的傳統(tǒng)，萬(wàn)圣節(jié)前一天，孩子可以穿上奇裝異服、提著南瓜燈去挨家挨戶(hù)討糖吃。在廣州市天河區(qū)某花園小區(qū)，今年“萬(wàn)圣節(jié)”似乎過(guò)得很熱鬧。不僅小區(qū)多家幼兒園、英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)組織孩子們易裝過(guò)節(jié)，許多商家也趁機(jī)推出南瓜燈、面具等與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的小玩具。
王女士四歲的女兒萌萌所在的幼兒園也組織了與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的活動(dòng)。節(jié)日過(guò)后幾天，王女士卻發(fā)現(xiàn)萌萌有些不一樣。“以前她自己可以單獨(dú)做的事情，現(xiàn)在都不敢做了。比如原來(lái)可以自己上廁所，自己在房間里玩，現(xiàn)在都不敢，一定要大人陪伴，還總說(shuō)好像聽(tīng)到一個(gè)聲音。”
王女士認(rèn)為，女兒之所以出現(xiàn)變化，主要是因?yàn)樵?ldquo;萬(wàn)圣節(jié)”期間看到其他孩子一些恐怖的面具、裝束，或者是被惡作劇“嗚嗚哇哇”叫的小孩子嚇到了。王女士耐心地引導(dǎo)女兒，但是四歲的萌萌還不能完全擺脫不安的情緒。
無(wú)獨(dú)有偶，上周五晚上，李女士五歲兒子樂(lè)樂(lè)所在的英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)組織了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，晚上帶著換上奇裝異服的孩子們?cè)谛^(qū)里挨家挨戶(hù)討糖。樂(lè)樂(lè)當(dāng)時(shí)玩得很高興，可是接下來(lái)的幾天，樂(lè)樂(lè)總是說(shuō)擔(dān)心后面有個(gè)“黑人”，不敢一個(gè)人睡。李女士想起來(lái)，當(dāng)時(shí)早教班組織活動(dòng)時(shí)，有個(gè)孩子戴著恐怖面具、穿著黑衣服，大概恐怖的印象留在了樂(lè)樂(lè)心里揮之不去，李女士很后悔當(dāng)時(shí)讓樂(lè)樂(lè)繼續(xù)參加活動(dòng)，也沒(méi)有對(duì)那個(gè)孩子的父母提出異議。
家長(zhǎng)：幼兒園照搬洋節(jié)引反思
李女士說(shuō)，今年“萬(wàn)圣節(jié)”期間，小區(qū)許多商店都賣(mài)起了與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的小商品，比如恐怖面具、惡作劇玩具，這些商品都容易引起孩子驚嚇，但商家為了牟利根本不管后果，不少家長(zhǎng)對(duì)后續(xù)不良影響也沒(méi)有注意和重視。李女士說(shuō)：“特別是有一種南瓜燈，打開(kāi)之后會(huì)發(fā)出嗚嗚的叫聲，聽(tīng)起來(lái)很恐怖，連我這個(gè)大人都怕，更何況是小孩。上周五晚上，小區(qū)里許多孩子都提著這種燈。”
王女士對(duì)照搬洋節(jié)也提出了反思：“圣誕節(jié)過(guò)，情人節(jié)過(guò)，現(xiàn)在萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)也跟著過(guò)。這些西方風(fēng)俗在國(guó)內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的文化土壤，家長(zhǎng)也根本不了解節(jié)日的內(nèi)涵，只是停留在扮裝和吃方面。特別是讓上幼兒園的孩子在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下穿著奇裝異服參加類(lèi)似惡作劇這類(lèi)的活動(dòng)，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。”王女士說(shuō)，明年她一定會(huì)慎重考慮是否跟風(fēng)參加這類(lèi)節(jié)日活動(dòng)。
專(zhuān)家：兒童陷入恐怖情緒應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)
3日，記者采訪了國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、青少年心理專(zhuān)家陳燕萍。陳燕萍指出，小孩子好動(dòng)，但是自我保護(hù)能力低，一旦產(chǎn)生心理陰影就很難擺脫。因此幼兒園組織此類(lèi)活動(dòng)，要考慮到中西文化的差異。西方的傳統(tǒng)習(xí)慣不可能一下子被小孩子接受，如果氛圍比較突然，恐怖的東西可能會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的沖擊。
“商家以盈利為目的炒作萬(wàn)圣節(jié)無(wú)可厚非，他們的目標(biāo)群體是喜歡新奇的年輕人，但是商家欠缺對(duì)公眾，尤其是兒童的考慮是應(yīng)該反思的。”陳燕萍說(shuō)。她建議，“如果孩子因?yàn)榭吹娇植赖臇|西產(chǎn)生心理問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴在孩子身邊，安撫他們，并告訴他們現(xiàn)實(shí)世界是安全的，跟他們溝通、向他們解釋。就算不能夠通過(guò)溝通的方式讓他們適應(yīng)，也不要強(qiáng)迫。如果情況嚴(yán)重的話(huà)，就要去找專(zhuān)業(yè)的心理機(jī)構(gòu)治療。”
為了避免孩子在活動(dòng)中受到驚嚇，陳燕萍還建議幼兒園應(yīng)該打好預(yù)防針：“幼兒園作為教育小孩子的主體，一定要做好前期準(zhǔn)備，給孩子們解釋清楚節(jié)日、活動(dòng)的來(lái)歷以及怎么玩這些游戲，教師要提前幫助小孩子區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)，避免為他們帶來(lái)不良影響。”
�。ㄔ瓨�(biāo)題：孩子過(guò)了“萬(wàn)圣節(jié)” 留下驚嚇“后遺癥”）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/612573.html
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