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怎樣對(duì)孩子說(shuō)“不”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小孩肯定會(huì)有無(wú)理要求,為人父母者最好是拒絕,萬(wàn)一小孩撒潑犯渾。打,還是不打,這是個(gè)問(wèn)題。

教育學(xué)家研究體罰兒童現(xiàn)象久矣,曾有美國(guó)雜志撰文說(shuō),對(duì)6歲以下兒童,觸及肉體不失為觸及靈魂的良好手段;《英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志》近日則報(bào)道,加拿大一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常挨打的孩子長(zhǎng)大以后酗酒、吸毒或出現(xiàn)其他反社會(huì)行為的比例是不挨打的孩子的兩倍。

也有人認(rèn)為,打不打孩子的問(wèn)題涉及的是另一個(gè)范疇,即孩子跟大人一樣天賦人權(quán),無(wú)人有權(quán)傷害他人肉體,所以效果如何根本無(wú)所謂,體罰兒童從一開始就已經(jīng)違背了原則。

子不教,父之過(guò),父母幾乎被習(xí)俗認(rèn)可有權(quán)以“合理”手段懲戒子女身上的“惡”,雞毛撣子、手杖、皮帶和拖鞋信手拈來(lái),威力無(wú)比。

回顧人類歷史,兒童權(quán)利甚至比婦女權(quán)利更姍姍來(lái)遲。在技術(shù)最早發(fā)達(dá)的英國(guó),1833年才有立法規(guī)定童工每天干活不得超過(guò)10個(gè)小時(shí),后來(lái)議會(huì)禁止雇傭兒童清掃煙囪(因?yàn)樘kU(xiǎn)),卻遭到激烈反對(duì)──“那煙囪臟了怎么辦?”1944年兒童義務(wù)教育法在英國(guó)確立,校園的體罰規(guī)定取消至今不過(guò)15年。

目前歐洲已有8個(gè)國(guó)家禁止父母打小孩,瑞典20多年前第一個(gè)通過(guò)了有關(guān)法律,現(xiàn)在35歲以下的瑞典人中只有7%認(rèn)為必要的時(shí)候?qū)⒆觿?dòng)手是可行的。走在斯德哥爾摩的大街上,問(wèn)一對(duì)年輕夫婦打不打小孩,他們可能會(huì)說(shuō),那還不如拿香煙頭燙呢,反正二者沒(méi)區(qū)別。

強(qiáng)制體罰顯然是荒謬和不能接受的,尤其是對(duì)那些既不跑也不哭,甚至瞪著眼睛說(shuō)“我不疼”的孩子。但是如果不能及時(shí)有效地阻止孩子的胡鬧,父母就會(huì)失去對(duì)局勢(shì)的控制,在家中造就一個(gè)小暴君,家中缺乏界限的結(jié)果往往也會(huì)表現(xiàn)在學(xué)校中,這類兒童或少年在與他人共處的基本準(zhǔn)則方面慢慢就會(huì)出問(wèn)題。

不久前英國(guó)一本名為《說(shuō)不──為什么這對(duì)你和你的孩子非常重要》的書取得了巨大成功,作者阿莎?菲利普斯說(shuō),就算是對(duì)剛出生幾個(gè)月的嬰兒,父母也應(yīng)該明確規(guī)定一些界限。

立法者也知道,最迫不得已的時(shí)候,體罰會(huì)變成惟一的教育手段。于是,體罰的限度成為一個(gè)新問(wèn)題。像美國(guó)某些州已經(jīng)實(shí)行的那樣,英國(guó)一些議員也提出議案,建議就父母打孩子可選擇的工具、可觸及的部位、可使用的力度做出具體規(guī)定。

禁止體罰兒童的人開始為打孩子設(shè)計(jì)方案,操作上或許可行,原則上卻是對(duì)兒童權(quán)利的諷刺。英國(guó)一個(gè)紀(jì)錄片導(dǎo)演菲利帕?沃克在《衛(wèi)報(bào)》發(fā)表文章抨擊政府遮遮掩掩不直接給孩子不挨打的權(quán)利,他說(shuō):“想像你和你老婆出席一次正式晚宴,你老婆在原則問(wèn)題上頂撞你,你迅雷不及掩耳抽她一記耳光,或者拿起勺子突襲她的腦袋,整桌人都會(huì)像看恐龍一樣看你?赡切w重不足你們1/10的核子,每天都會(huì)多次遭你們?nèi)绱藢?duì)待,你們卻熟視無(wú)睹……”

那最后,對(duì)不聽話的孩子到底是打還是不打呢?其實(shí),早在挨爹媽打之先,暴力現(xiàn)象已在未成年人世界無(wú)孔不入。去年5月,美國(guó)校園槍擊案少年殺手迪倫的父母說(shuō)他們總是和顏悅色,從不打罵孩子,結(jié)果迪倫和他的朋友埃里克還是仰慕“雨衣黑手黨”,在希特勒的生日那天向老師同學(xué)射擊。該追究的是父母對(duì)子女玩忽職守,還是全體成年人對(duì)自己要求不嚴(yán),導(dǎo)致媒體中暴力的聲音傳播太多?或者暴力傾向本是天生,使人和人一樣的正是黃色網(wǎng)站和動(dòng)作片,使他們不一樣的才是柴可夫斯基和杜拉斯?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/615527.html

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