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最困擾父母的10大早教難題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一、孩子獨(dú)立性差,總是依賴他人

  案例:豆豆平時(shí)干什么事都要多在大人身后,悄悄地跟大人說(shuō),開(kāi)始豆豆家長(zhǎng)還以為孩子就是年紀(jì)小,膽子小,不敢提要求,就更加小心翼翼,對(duì)他呵護(hù)備至,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn),豆豆并不是在外面才膽子小,即使在沒(méi)有陌生人的家里,他也要鉆到爸爸懷里,悄悄跟爸爸說(shuō)他想吃梨,爸爸讓他自己去廚房,洗兩個(gè)梨子順便也給爸爸那一個(gè),每到這個(gè)時(shí)候,豆豆就使勁在爸爸懷里蹭,撒嬌哭鬧地讓爸爸替他去,直到大人被纏磨得無(wú)計(jì)可施為止。豆豆爸媽想這可能不是簡(jiǎn)單的“膽子小”的問(wèn)題,他已經(jīng)漸漸養(yǎng)成依賴別人的心理了。

  解答:首先,孩子在兩歲之前正是對(duì)父母的依戀期,家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)好和孩子的親子關(guān)系之后就要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立能力。第一步,要消除爸媽給孩子樹(shù)立的“全能超人”感覺(jué),讓孩子知道爸爸媽媽有些事情也不能辦到,想要達(dá)到什么目的,就得自己嘗試。爸爸媽媽這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)难b一下軟弱,比如裝病之類讓孩子有責(zé)任意識(shí)。第二步,為孩子樹(shù)立自信心,多多鼓勵(lì)他們自己做。發(fā)明家愛(ài)迪生因?yàn)樵谡n堂上發(fā)問(wèn)“2+2為什么等于4”而被退學(xué),他的媽媽為了讓兒子從打擊中重拾自信,給他講各種名人經(jīng)歷,他偶爾在研究發(fā)明上有收獲,媽媽就一直鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,這才有了今天偉大的發(fā)明家,可見(jiàn)自信是重要的前進(jìn)動(dòng)力,沒(méi)有自信,孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)自己邁出腳步走向遠(yuǎn)方。

  二、孩子拒絕和我溝通

  案例:軍軍爸昨天又把兒子打了一通,原來(lái)小軍軍總是不喜歡和爸爸講話,爸爸問(wèn)什么問(wèn)題,他也是要么走開(kāi)要么說(shuō)不知道,軍軍爸也才30多歲,他自己反思難道是有代溝?小小孩哪能這么明顯,于是就把兒子收拾了一頓,這么做能解決問(wèn)題嗎?

  解答:當(dāng)然是不能。

  首先要問(wèn)問(wèn)自己,孩子拒絕和你溝通是只針對(duì)某事拒絕還是很多事都拒絕和你溝通?是近段時(shí)間拒絕溝通還是很長(zhǎng)一段時(shí)間都拒絕和你溝通?是只拒絕你還是拒絕和身邊的人甚至所有人溝通?這都是我們?cè)诒粍e人拒絕溝通時(shí)(不論是孩子還是夫妻之間)需要首先問(wèn)自己的問(wèn)題,不用急于向?qū)Ψ剿魅〈鸢福瑖L試著站在對(duì)方的角度看看問(wèn)題,當(dāng)你改變角度看時(shí),對(duì)方的世界會(huì)在你的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來(lái),此時(shí)再做溝通會(huì)讓孩子感受到你的理解與包容。溝通是一種能力,家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通:首先要讓家長(zhǎng)了解孩子。一些家長(zhǎng)總覺(jué)得與孩子朝夕相處,對(duì)孩子了如指掌,其實(shí)并不盡然。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解都有許多“盲點(diǎn)”。

  三、他偷偷翻我的錢包,我真?zhèn)牧?/p>

  案例:俊祥媽媽周六的時(shí)候在房中午睡,迷迷糊糊間感覺(jué)有人進(jìn)來(lái),接著就是????翻衣服的聲音,她有點(diǎn)害怕,以為是小偷進(jìn)來(lái)了,悄悄睜開(kāi)眼睛一看,俊祥媽媽真是又生氣又心酸,還真不如是小偷進(jìn)屋了呢。

  原來(lái)是小俊祥偷偷的翻她的褲子,拿出5元錢,悄悄地放進(jìn)自己口袋了,俊祥媽媽平時(shí)沒(méi)注意給孩子零花錢,難道孩子有偷拿錢的毛?俊祥媽媽不敢跟老公說(shuō),但是憋在心里又很擔(dān)心,真不知怎么辦才好。

  解答:孩子出現(xiàn)的這種不良行為,是目前中小學(xué)生常見(jiàn)的行為問(wèn)題之一。孩子出現(xiàn)的這種不良行為,主要有以下原因:

  1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作,忽視了孩子的正當(dāng)需求,孩子需要買學(xué)習(xí)用品,不能及時(shí)向家長(zhǎng)要錢,而拿家中的錢。

  2、有的孩子是因看見(jiàn)其他伙伴有零花錢,自己沒(méi)有,而拿家中的錢。

  3、有的孩子是因在學(xué)校里沒(méi)有與他在一起玩的小伙伴,為了讓小伙伴與他在一起玩,而拿家中的錢買食品、玩具等,送給小伙伴。

  4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué),向其索取錢,回家后又不敢向父母說(shuō),而拿家中的錢。

  俊祥媽媽最好還是問(wèn)問(wèn)小俊祥,偷偷拿錢的原因,不會(huì)因此而讓孩子自尊心受傷的,只有找到原因才能對(duì)癥下藥,孩子拿錢不可以斷定就是品質(zhì)問(wèn)題,這樣會(huì)對(duì)孩子以后的身心發(fā)展有很大的影響。


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