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你的孩子為什么做事不專(zhuān)注?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
您是不是常常覺(jué)得自家的孩子專(zhuān)注力不夠?做個(gè)作業(yè)總是東張西望,心不在焉;上課聽(tīng)講,總是開(kāi)小差,課堂效果一點(diǎn)也不好……

專(zhuān)注力是家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中非常重點(diǎn)去培養(yǎng)的一種習(xí)慣,一些家長(zhǎng)甚至可能帶孩子參加了相關(guān)培訓(xùn)班。殊不知一些生活中的小細(xì)節(jié)往往就會(huì)讓這些努力付之東流。

您的哪些行為會(huì)破壞孩子的專(zhuān)注力呢?您又該怎么做呢?下面這些小貼士您可不能不看!

帶孩子出游就不要催促

家長(zhǎng)帶孩子出游,請(qǐng)不要打擾他們的興致,更不要催促他們,一定要讓孩子盡興地玩,并且不要施加過(guò)多的約束。不要小看這些,與其說(shuō)是讓孩子玩得更盡興,不如說(shuō)這也是培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的一個(gè)好機(jī)會(huì),“盡興地玩=專(zhuān)注地玩”。

玩具玩法無(wú)正確與錯(cuò)誤

同一件玩具的玩法有千萬(wàn)種,沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分,不一定非要按照說(shuō)明書(shū)去教孩子玩。而有些家長(zhǎng)在孩子鉆研玩具如何玩時(shí),認(rèn)為自己是好心,不斷地告訴孩子應(yīng)該怎樣玩、怎樣玩就是錯(cuò)誤的,殊不知這些家長(zhǎng)恰恰是在打斷孩子專(zhuān)注力地幫倒忙。

不需要幫忙時(shí)別幫倒忙

孩子在專(zhuān)心地琢磨著如何打開(kāi)瓶蓋,這時(shí)一旁的家長(zhǎng)看不過(guò)去了,說(shuō)了句“我來(lái)幫你吧”。這位自以為是的家長(zhǎng)真是在幫孩子的倒忙,如此的“好心”,不但不會(huì)讓孩子真正學(xué)會(huì)如何打開(kāi)瓶蓋(缺少自己的動(dòng)手與鉆研),而且還會(huì)打斷孩子的專(zhuān)注力。

親子閱讀減少外界干擾

見(jiàn)過(guò)很多朋友和孩子一起親子閱讀時(shí),都會(huì)出現(xiàn)這樣的情形,趁孩子翻書(shū)頁(yè)或找書(shū)之時(shí),自己爭(zhēng)分奪妙地看一眼手機(jī)信息,或者接打一個(gè)電話。這不但打斷了自己的注意力,而且破壞了明明的專(zhuān)注力。

給孩子講故事或讀書(shū)的時(shí)候,最好將手機(jī)放去另一個(gè)屋,而且關(guān)靜音,如果有信息或電話,可以結(jié)束后再回復(fù)或處理,沒(méi)有什么一定要立馬解決的問(wèn)題吧?

別打斷孩子的自言自語(yǔ)

想必很多的同齡孩子都在自己看書(shū)時(shí)有這么一種習(xí)慣,就是邊看書(shū)邊自言自語(yǔ)。雖說(shuō)都是爸爸媽媽聽(tīng)不明白的火星語(yǔ),但小朋友們還是說(shuō)得頭頭是道。一般這種情況,有些家長(zhǎng)則會(huì)說(shuō),“你這是說(shuō)的什么啊?我怎么什么也聽(tīng)不懂?”或者在旁邊嘲笑一番,“什么都不懂,嘴里還念叨個(gè)不停”。這也是破壞孩子專(zhuān)注力的一個(gè)“最佳手段”,您意識(shí)到了嗎?

別把生活隨拍變刻意

給孩子做生活隨拍,記錄他們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,成為了現(xiàn)在很多父母的愛(ài)好。但家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤,就是隨拍一定要追求完美,也就是拍照的小主角一定要看著媽媽的鏡頭,但家長(zhǎng)的一句“看看媽媽”、“看這里”,就是對(duì)于正在專(zhuān)心玩或做事情明明的一種打斷,無(wú)形中也破壞了小朋友的專(zhuān)注力。

水果加餐沒(méi)必要按時(shí)吃

在公園玩,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的家長(zhǎng),孩子正玩在興頭上呢,便被家長(zhǎng)要求回家,理由很簡(jiǎn)單,“現(xiàn)在是吃水果的時(shí)間了”。真心地想去勸這樣的家長(zhǎng)一句,“孩子玩在興頭上,也是一種專(zhuān)注力的培養(yǎng),水果加餐沒(méi)必要一定要按時(shí)吃吧?”而且一餐水果沒(méi)按時(shí)吃或沒(méi)吃,比起孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng),哪個(gè)更重要呢?

出門(mén)之前提前告訴孩子

孩子正在玩著玩具或看著書(shū),而爸爸媽媽準(zhǔn)備出門(mén)了,應(yīng)該要提前告訴孩子一句“玩完這件玩具(看完這本書(shū)),我們就要出去了”。不要輕易以大人的事情更重要為理由而打斷孩子的專(zhuān)注力,給孩子一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間,讓其知道下一步將要做什么。

雖說(shuō)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)各不同,但對(duì)于好奇和新鮮事物的關(guān)注是沒(méi)有什么太大差別的。很多時(shí)候,并不是孩子不專(zhuān)注,而是不專(zhuān)注的孩子背后,一定有一個(gè)不專(zhuān)注或經(jīng)常打斷孩子專(zhuān)注力的家長(zhǎng)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的好機(jī)會(huì),爸爸媽媽們一定抓住這些機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要做個(gè)破壞者,從小培養(yǎng)的專(zhuān)注力將會(huì)為孩子今后的讀書(shū)與工作助一臂之力。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/617094.html

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