家庭教育是從古至今一直被廣泛關(guān)注的話題，而在中國把家庭教育作為一門學(xué)科開展研究時(shí)間還不是很長，這也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要。針對人的教育可以說是一個(gè)比較大的工程，這其中要包括家庭教育、社會(huì)教育和集體教育，這三者缺一不可。前蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基曾經(jīng)把孩子比作是一塊大理石，要把這塊大理石雕刻成雕像不是件容易的事，這需要六位雕塑家來共同完成：家庭、學(xué)校、孩子所在的集體、孩子自己、書籍、偶然出現(xiàn)的因素�？梢娂彝ソ逃闹匾�。
家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。所謂家庭教育就是指家長對孩子進(jìn)行相應(yīng)教育的一個(gè)過程。家庭教育的目標(biāo)就是讓孩子在未進(jìn)入幼兒園或?qū)W校前能夠健康的成長，身心不受傷害，同時(shí)也為今后接受學(xué)校的教育做好準(zhǔn)備。當(dāng)然家庭教育的重點(diǎn)是孩子的品德教育，使孩子能夠有一個(gè)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
家庭教育應(yīng)該較早開始。家庭作為孩子生命的搖籃，是孩子在來到這個(gè)世界之后所接受教育的第一個(gè)學(xué)校和第一個(gè)課堂;家長也是孩子的第一位老師，所以說家長對孩子的教育是具有早期的特性的。我國古語講：““染于蒼則蒼，染于黃則黃。”一些有成就的名人都是在幼年時(shí)候受到良好的家庭教育而最后成名成家的。如德國的著名詩人歌德，就是因?yàn)橛啄陼r(shí)期受到了良好的家庭教育，還有我國著名的“書法家父子”王羲之、王獻(xiàn)之等都是非常有說服力的事例。
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