為了孩子能在今后的生活中早些獨(dú)立，不少年輕的父母們在孩子的養(yǎng)育方面，每個人都有了一套想法。但有時因?yàn)橛^念的不同，往往會導(dǎo)致夫妻之間出現(xiàn)矛盾，甚至?xí)霈F(xiàn)家庭的不和諧。面對一個孩子，兩個家長總“打架”
2歲的園園最近對廚房里的事物有了興趣，特別是喜歡上米缸里的米，坐在米缸旁經(jīng)常把米弄得滿地都是。爸爸下班回來看見后，總會把園園拉到一邊，面帶嚴(yán)厲的表情對他說不能這樣做�？梢簧习啵瑡寢寘s讓園園繼續(xù)玩。爸爸知道后，對媽媽說，不能這樣慣著園園。可每次媽媽都對爸爸說，不要緊的，等園園大了就自然知道不對。爸爸只能搖搖頭，一臉無奈地看著園園。
玲玲快到上幼兒園的年齡了，可現(xiàn)在吃飯的時候，還是要點(diǎn)名這餐飯要誰來喂。玲玲媽媽覺得應(yīng)該開始培養(yǎng)她自己吃飯的習(xí)慣了�？闪崃岚职终J(rèn)為，玲玲小，不會用餐具，而且吃起來搞得飯桌地上到處都是飯菜，收拾麻煩。玲玲媽媽說，現(xiàn)在不學(xué)到時誰教啊，在外國小孩子都是自己吃的。每頓飯下來，總是聽到爸媽兩人的爭吵。
專家解析：
父母意見分歧會導(dǎo)致教育失敗
教育學(xué)家認(rèn)為，在孩子0～3歲期間，家庭教育對于孩子達(dá)到100%的影響，到了小學(xué)、中學(xué)以后，家庭的影響力才會慢慢地減弱。因此在3歲前，家庭的教育是非常重要的。
父母意見不統(tǒng)一，可能會表現(xiàn)出以下的態(tài)度：
隨意型：夫妻雙方覺得為孩子的問題吵架，怕影響到之間的感情，其中一方出現(xiàn)妥協(xié)，認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，不懂事，反正聽誰的都行，到時錯了再改過來。
爭執(zhí)型：雙方在一件事情上，總認(rèn)為自己是對的，甚至在孩子面前進(jìn)行爭辯，最后誰勝利了聽誰的。
家長在教育孩子過程中，意見一直處于分歧。這樣對孩子的教育就得不到一個系統(tǒng)的指導(dǎo)，這也可能會導(dǎo)致整個家庭教育的失敗。
專家提醒：
調(diào)解矛盾求同存異
家庭中，由于生活背景、受教育情況等方面的不同，對待很多問題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。在育兒觀念上，不要單純地固執(zhí)己見，簡單地否定對方，而應(yīng)該一起找到一個最為科學(xué)的方法。
特別是對于學(xué)齡前的孩子，家長最好不要在他們面前流露出不和諧的氣氛。而且家長的價值觀要準(zhǔn)確，要和社會上保留下的傳統(tǒng)的美好品德相吻合。最好的辦法是，在意見不統(tǒng)一的情況下，先無條件地聽其中一方的，另一方的意見暫時保留，千萬不要當(dāng)著孩子的面去爭個高下。之后，父母雙方另找時間就此意見好好商量得出一個統(tǒng)一的結(jié)論，以后就按這個商量得出的結(jié)果去做。
孩子接觸最多的就是父母，父母都會成為孩子心目中的榜樣，而在孩子面前爭吵，無論哪方贏了，都會減去父母在孩子心目中的分量，使得父母的威信盡失。
戀愛時就統(tǒng)一育兒觀
如果在結(jié)婚后甚至是在談戀愛的時候，就可以將未來教育孩子的一些觀點(diǎn)提出來討論，可以將觀點(diǎn)磨合期縮短，這就能盡早得到統(tǒng)一的意見，為今后的教育做好指導(dǎo)準(zhǔn)備。
當(dāng)然，允許家長在教育的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行商討，前提是不影響正確的道德價值觀。如果還不能取得共識，可以通過借助第三方的力量，比如請教育兒專家、保健醫(yī)生、查看一些正規(guī)的育兒雜志或媒體，有條件的可以上育兒培訓(xùn)班等方式，獲得答案。
可以讓孩子加入進(jìn)來，畢竟討論的事情與他有關(guān)，應(yīng)該讓他發(fā)表自己的意見。這樣就會讓孩子對人情產(chǎn)生興趣，對樹立他的自信心是有幫助的。不過在討論時，父母考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，應(yīng)注意自己的說話藝術(shù)。
總之，應(yīng)該理解采取怎樣的育兒方式，其出發(fā)點(diǎn)總是好的。夫妻之間能夠?qū)W會接納彼此的差異，育兒經(jīng)驗(yàn)在兩人的共同努力下不斷增加，這樣夫妻雙方也會感覺到生活比以前更有味道了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/619511.html
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