活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解大小概念,學(xué)會(huì)唱歌曲《蘋(píng)果》。
2、學(xué)習(xí)撕紙貼畫(huà)的技能,發(fā)展手部肌肉動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教具:小動(dòng)物手偶一個(gè),磁帶《小手小腳》《蘋(píng)果》,大小手、大小蘋(píng)果樹(shù)各一個(gè),墊子4塊,拱形門(mén)2個(gè),大小籮筐各一個(gè),
2、學(xué)具:大小紅蘋(píng)果若干,蘋(píng)果操作紙人手一份,紅色蠟光紙條若干,膠水,抹布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、問(wèn)候時(shí)光:
1、接待。教師與寶寶及爸爸媽媽交流問(wèn)候,表示歡迎。
2、點(diǎn)名游戲。
(1)教師向?qū)殞毥榻B自己,并向他們問(wèn)好。
(2)教師以“動(dòng)物手偶找朋友”的方法,讓寶寶大聲的與動(dòng)物手偶問(wèn)好,不愿意的可由父母代替。
(3)游戲《找朋友》,穩(wěn)定孩子的情緒。鼓勵(lì)寶寶跟著音樂(lè)自己學(xué)著拍節(jié)奏。
這一環(huán)節(jié)是增進(jìn)師生之間相互了解的活動(dòng),它的目標(biāo)主要是培養(yǎng)孩子大膽、主動(dòng)地與人交往的能力。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光:
模仿操:《小手小腳》
1、復(fù)習(xí)模仿操“小手小腳”第一、二段。寶寶和爸爸媽媽一起跟著做。
2、學(xué)習(xí)模仿操“小手小腳”第三、四段。老師示范,爸爸媽媽和寶寶欣賞并學(xué)做。
本環(huán)節(jié)主要是鍛煉孩子的大肌肉群,愿意聽(tīng)著音樂(lè)和老師、同伴一起做運(yùn)動(dòng),發(fā)展孩子的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
三、快樂(lè)時(shí)光:
1、初步感知大與小。(請(qǐng)一位寶寶與老師一起表演)
師:(出示手)這是什么?你們的手在哪里呢?
(舉一位寶寶的手)看看老師的手和這個(gè)寶寶的手有什么不一樣嗎?爸爸媽媽引導(dǎo)寶寶說(shuō)出大小。
2、大手小手做游戲。
(1)師:(拉著寶寶的手)你們看,老師的大手和寶寶的小手在干嗎?(拉手)
(2)師:“大手和小手還可以玩什么游戲呢?”
(3)教師引導(dǎo)寶寶和爸爸、媽媽一起玩游戲。如:大手小手拍拍手,大手握住小手,小手捏捏大手等等。
3、學(xué)唱歌曲《蘋(píng)果》
師:秋天到了,蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了許多紅蘋(píng)果,有的……(大),有的……(。
寶寶和老師一起來(lái)邊唱歌邊用能干的小手摘蘋(píng)果吧!
(1)教師示范唱歌曲《蘋(píng)果》,寶寶傾聽(tīng),感受歌曲旋律。
(2)寶寶學(xué)唱歌曲2—3遍。
(3)請(qǐng)寶寶邊唱歌曲邊摘兩個(gè)蘋(píng)果(一大一小)。
4、游戲:區(qū)分大小。
(1)大(。┨O(píng)果舉起來(lái)。
(2)大(。┨O(píng)果藏起來(lái)。
(3)大(。┨O(píng)果給爸爸(媽媽)。
本環(huán)節(jié)目標(biāo)是讓孩子對(duì)大小有一個(gè)初步的概念,并通過(guò)游戲來(lái)區(qū)分明顯大小的物體。
四、溫馨時(shí)光:撕貼畫(huà)“大蘋(píng)果”
1、師:剛才我們寶寶摘的蘋(píng)果紅紅的,很漂亮。(出示蘋(píng)果輪廓圖)瞧這個(gè)大蘋(píng)果它漂亮嗎?我們用撕紙貼畫(huà)的方式來(lái)裝飾一下這個(gè)大蘋(píng)果。
2、教師邊講解邊示范撕紙貼畫(huà)的步驟:
(1)拇指食指捏住紅紙條一端撕一小塊紙片,紅紙條全都撕完。
(2)用食指沾一點(diǎn)膠水涂在紅紙條反面,把它貼在大蘋(píng)果的空白處,將整個(gè)蘋(píng)果貼滿,漂亮的紅蘋(píng)果就完成了。
3、寶寶拿操作紙,在爸爸、媽媽的幫助下完成撕貼畫(huà)“大蘋(píng)果”
本環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子和爸爸媽媽之間的親情,學(xué)習(xí)用拇指食指來(lái)撕紙貼畫(huà)的本領(lǐng),發(fā)展孩子的手部肌肉動(dòng)作。
五、運(yùn)動(dòng)時(shí)光:送蘋(píng)果回家
1、師:(出示籮筐)老師這里有2個(gè)籮筐,它們有什么不一樣?這就是大小蘋(píng)果的家。
2、請(qǐng)寶寶爬過(guò)草地,鉆過(guò)山洞,將大蘋(píng)果送到大籮筐里,把小蘋(píng)果送到小籮筐里。
3、寶寶游戲,送大小蘋(píng)果回家。
本環(huán)節(jié)是讓孩子對(duì)大小有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)鍛煉孩子的反應(yīng)能力,快速爬和鉆的能力。
六、再見(jiàn)——鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)與老師說(shuō)再見(jiàn)。(無(wú)錫市東北塘中心幼兒園 王麗敏)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/625757.html
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