前言:在寶寶逐步成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)花一些時(shí)間去了解孩子的心理活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)他們各個(gè)時(shí)期的不同的心理需要,3歲以前的寶寶除了滿(mǎn)足吃好,睡好,環(huán)境清潔衛(wèi)生以外,還要滿(mǎn)足心理上的需求。
一. 需要在和睦的家庭環(huán)境里生活
和睦的家庭是寶寶幸福的搖籃,寶寶需要在父母恩愛(ài)、家庭成員和睦、相互尊重的環(huán)境里生活,這是孩子身心健康發(fā)展的必要條件。
父母不和,家庭成員之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,出言不遜、行為粗魯,會(huì)讓寶寶緊張、擔(dān)憂(yōu);或者由于情緒不好,大人將怒氣出在寶寶身上,把寶寶當(dāng)成“出氣筒”,更讓寶寶委屈、不知所措。尤其是父母矛盾深化到鬧離婚的時(shí)候,互相爭(zhēng)奪孩子,以孩子喜愛(ài)之物引誘他站在自己一方,反對(duì)對(duì)方,使寶寶不知何從,分不清是非,易形成自私、虛偽、說(shuō)謊及見(jiàn)風(fēng)使舵的不良行為,嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的個(gè)性發(fā)展,并使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。
二.想和父母說(shuō)話(huà)玩耍
。硽q前的寶寶特別依戀父母,常想和父母親近,說(shuō)說(shuō)玩玩。因此,爸爸媽媽下班回家后,應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)寶寶的述說(shuō)、提問(wèn),并為寶寶念兒歌,講故事,唱唱歌或和他游戲。
所花的時(shí)間并不多,爸爸媽媽自己也可輕松一下,調(diào)劑在外工作一天的緊張情緒,又能給寶寶帶來(lái)快樂(lè)和安慰。寶寶的心理得到了滿(mǎn)足,反而會(huì)很高興地獨(dú)自去玩或幫忙父母做一些小事情。
有的爸爸媽媽上班忙工作,下班忙家務(wù),晚上還要讀夜校,有的要看電視或打麻將,常只顧及寶寶的生活需求,而忽視寶寶的心理需求,不把寶寶的情感要求放在心上。當(dāng)寶寶拿了玩具找父母玩或?qū)Ω改刚f(shuō)話(huà)時(shí),聽(tīng)到的回答是:“別來(lái)打擾我,你自己去玩吧!”有的甚至嫌寶寶干擾了他而罵孩子:“真討厭,你沒(méi)看見(jiàn)我正在忙嗎?”一心想和爸爸媽媽親近,結(jié)果卻遭受到父母的冷淡和不歡迎,寶寶肯定會(huì)強(qiáng)烈感受到難過(guò)和沮喪,發(fā)脾氣哭鬧也是難免的。有的爸爸媽媽埋怨寶寶不乖,會(huì)“作”,卻沒(méi)有想到原因其實(shí)就在父母自己身上。
三. 清晨醒來(lái)睜開(kāi)眼,想看到父母的笑臉
寶寶需求每天有一個(gè)良好的開(kāi)端,早上醒來(lái)后不必馬上被大人催著趕著要他起床;讓他睜眼看到的是他熟悉的、喜歡的親人的笑臉相迎:“寶寶早,寶寶睡好了嗎?太陽(yáng)公公請(qǐng)寶寶起來(lái)啦!”幾分鐘后,等寶寶完全蘇醒,心情愉快了,再為他起床穿衣,洗手洗臉。
。矚q以后的寶寶可以和父母同桌進(jìn)早餐,早晨這段時(shí)間雖然短暫,但寶寶卻能在與父母短暫的相處中感受到親切和歡快。
當(dāng)爸爸媽媽離家去上班,要擁抱或親吻寶寶的臉,和他皮膚接觸,以滿(mǎn)足他的情感需求;說(shuō)上幾句鼓勵(lì)他的話(huà),微笑著和寶寶說(shuō)再見(jiàn)。清晨的這一段時(shí)間,父母的笑臉和關(guān)心會(huì)給寶寶的一天帶來(lái)新的氣息和良好的情緒。
可是,不少上班族的父母,往往忽視寶寶的心理需求,只顧自己趕時(shí)間,遇到自己起床晚了,上班時(shí)間快到了,更是心急,情緒不好,動(dòng)作和語(yǔ)言難免粗魯甚至暴躁。
這樣的情景十分常見(jiàn):爸爸媽媽慌慌張張地做事,嘴里急急忙忙地催促孩子,“快!快點(diǎn)起床!薄霸趺催@么慢?快點(diǎn)吃飯呀!”要不就抱怨孩子,“你天天拖拖拉拉的,害得我上班總是遲到”。早期教育
這樣慌張?jiān)愀獾拈_(kāi)始,使孩子一清晨感受到的不是親切,而是煩躁;看到的不是的笑臉,而是緊張厭煩的表情。孩子接受了不良的刺激后,情緒消極,心理不安,這會(huì)影響他一天的正常生活。
四.期盼得到父母的尊重
每個(gè)寶寶都有自己的需要和興趣愛(ài)好,他們都希望得到父母的尊重,孩子從小受到尊重,才會(huì)產(chǎn)生自尊心,長(zhǎng)大后也會(huì)尊重別人。因此,家庭中應(yīng)該有民主氣氛,父母要求孩子幫助做事應(yīng)該用請(qǐng)求或商量的語(yǔ)氣,不可強(qiáng)迫命令。孩子做完事后,父母也要對(duì)孩子說(shuō)“謝謝”。幼兒早教
1. 有的父母把孩子當(dāng)玩物,有的無(wú)意識(shí)地隨便戲弄孩子,不要便顯出有上孩子人格的行為出現(xiàn)這些行為都是不利于孩子的成長(zhǎng)的。寶寶教育
2. 父母做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話(huà)也要承認(rèn)錯(cuò)誤,若錯(cuò)怪或冤枉了孩子,事后應(yīng)該向孩子道歉。
3. 孩子難免會(huì)有錯(cuò)誤和過(guò)失以及不能令人滿(mǎn)意的行為習(xí)慣,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該循循善誘,幫助他改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,千萬(wàn)不要在眾人面前議論、指責(zé)孩子,如說(shuō)孩子很笨、不聽(tīng)話(huà)、喜歡咬人和打人等。這將會(huì)強(qiáng)化不好的行為,也會(huì)傷害孩子的自尊心。早教寶寶
總結(jié):家長(zhǎng)在了解了孩子在心里上需要滿(mǎn)足的一些需求,家長(zhǎng)就應(yīng)該滿(mǎn)足孩子的這一需求,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需要更多的父母的關(guān)愛(ài)。父母如能了解孩子的心理需求,孩子將會(huì)生活愉快,身心得到健康的發(fā)展。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/627808.html
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