最近，有一個(gè)育兒新概念引起了很多家長(zhǎng)的重視，那就是“平和育兒”，是由勞拉?馬卡姆博士所提出和倡導(dǎo)的。這個(gè)名詞對(duì)于很多不太關(guān)注育兒方面的家長(zhǎng)而言可能比較陌生，大家對(duì)它的了解得很少或在此之前根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么，“平和育兒”究竟是一個(gè)怎樣的育兒方式呢。下面我們就帶著種種疑問(wèn)與不解，一起來(lái)了解一番。
1、尊重孩子，適當(dāng)放權(quán)
很多時(shí)候父母與孩子之間存在一種仰望的形式，孩子只能仰著頭看自己的父母。然而這種家庭教育方式并不利于孩子的健康成長(zhǎng)，正確的方式則應(yīng)該是家長(zhǎng)們蹲下身來(lái)以孩子的高度和疼他們一起看待問(wèn)題。所以，更多的時(shí)候，父母?jìng)儜?yīng)學(xué)會(huì)尊重孩子，給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)言權(quán)、選擇權(quán)以及自由權(quán)，而不是忽略孩子的真實(shí)感受，替他們做決定一切事情。為了更好的尊重孩子，父母還要多理解孩子的言行與思維方式，這對(duì)孩子健康成長(zhǎng)意義重大。
2、充分理解，深入溝通
馬卡姆博士認(rèn)為，父母只有先充分理解孩子，才能成為他們的好朋友，他們才愿意將自己內(nèi)心的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，進(jìn)而與父母進(jìn)行深入的溝通與交流。這便于父母了解和掌握孩子的最新動(dòng)向及內(nèi)心所想，從而建立起融洽的親子關(guān)系。而親子之間的深入溝通與交流對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常有利。
3、控制情緒，允許犯錯(cuò)
對(duì)于不少家長(zhǎng)而言，他們?cè)诤⒆拥膯?wèn)題上總是不能很好地控制自己的情緒，經(jīng)常因?yàn)楹⒆臃赶碌囊欢↑c(diǎn)錯(cuò)誤就要大發(fā)雷霆，指責(zé)、批評(píng)孩子。其實(shí)，很多時(shí)候孩子并非真的犯錯(cuò)，而只是由于他們分不清事物而在無(wú)形之中犯錯(cuò)誤。所以，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)們應(yīng)該正確理解。而且，孩子犯錯(cuò)不是什么大不了的事，所謂“過(guò)而能改，善莫大焉”，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。因此，家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子犯錯(cuò)，因?yàn)樵诓粩喾稿e(cuò)中孩子能夠更加深刻的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有助于孩子快速成長(zhǎng)。
4、少做懲罰，多做鼓勵(lì)
勞拉.馬卡姆博士所提倡的“平和式教育法”中，還有一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，那就是對(duì)孩子少做懲罰。馬卡姆博士覺(jué)得，孩子哭泣現(xiàn)象是一件非常自然正常的事情，甚至可以說(shuō)是一件好事，倘若家長(zhǎng)因?yàn)橄窨奁?lèi)的事情而懲罰孩子的話，那么，這種育兒方式就是錯(cuò)誤的，失敗的。
很多時(shí)候，是因?yàn)楹⒆佑行枨蠡蛘咝枰l(fā)泄才哭泣，父母應(yīng)該及時(shí)滿足他們的需求，而且給孩子提供發(fā)泄的機(jī)會(huì)。對(duì)孩子哭泣的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該進(jìn)行懲罰，而是應(yīng)該多鼓勵(lì)他們將自己內(nèi)心的不良情緒發(fā)泄出來(lái)，因?yàn)樽尯⒆訐碛休p松愉快的心情是非常重要的。
以上就是勞拉.馬卡姆博士所提倡的“平和式教育法”的要點(diǎn)，這種教育方式對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是很有幫助的，家長(zhǎng)們可以多嘗試嘗試。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/628002.html
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