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父母培養(yǎng)寶寶感知力的方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  父母培養(yǎng)寶寶感知力的方法

  在讓寶寶看新東西的同時(shí),最好能夠讓他動(dòng)用各種感覺(jué)器官去體驗(yàn),比如用手摸、用嘴品嘗等。這不僅可以培養(yǎng)孩子的好奇心,還能提高他的感知能力,而感知能力正是從事美術(shù)活動(dòng)所不可缺少的。

  1.用手抓食物吃 

  讓寶寶用小手去抓水果塊、餅干、面條等來(lái)吃。這樣做可能會(huì)把寶寶的小手弄臟,但在抓食物吃的過(guò)程中,除了味覺(jué)刺激,還可以鍛煉寶寶手的觸覺(jué)。不過(guò)要注意,讓寶寶抓的東西不能太燙。適合年齡:6個(gè)月以上。

  2.玩發(fā)聲玩具 

  有些玩具不僅可以發(fā)出聲響,還能隨著聲音的節(jié)奏產(chǎn)生一些動(dòng)作。這些動(dòng)作可以刺激寶寶的小手,使寶寶手的動(dòng)作變得更加靈敏。適合年齡:3個(gè)月以上。

  3.里里外外都看到 

  給寶寶看一個(gè)物體的時(shí)候,最好能把物體的里面和外面都給他看一看。比如,你給寶寶看一個(gè)汽車(chē)玩具,先給他看玩具的整體形象,然后再給他展示一下里面的結(jié)構(gòu)。這樣做可以幫助孩子了解和掌握物體的屬性,甚至可以影響他以后對(duì)各種物品進(jìn)行分類(lèi)的能力。適合年齡:8個(gè)月以上。

  4.涂鴉  

  給寶寶準(zhǔn)備一些畫(huà)筆,讓他隨意地畫(huà)。可以畫(huà)在紙上,也可以畫(huà)在硬紙板、物品的包裝盒上等等。這樣不僅有助于提高孩子的表現(xiàn)力,還能幫助他體會(huì)不同畫(huà)筆、不同繪畫(huà)材料間的差異。適合年齡:1歲以上。

  5.玩小貼畫(huà) 

  準(zhǔn)備一些不干膠小貼畫(huà)。教寶寶把小貼畫(huà)撕下來(lái),再貼到圖畫(huà)紙上,也可以貼在爸爸媽媽的臉上,或貼在自己的手背上、衣服上。這些小貼畫(huà)可以反復(fù)地揭下來(lái)、貼上去。如果沒(méi)有小貼畫(huà),也可以用透明膠帶代替。這可以鍛煉寶寶手的精細(xì)動(dòng)作能力。適合年齡:1歲以上。

  6.看,也聞聞味 

  把一些味道不錯(cuò)的東西給寶寶展示一下,比如水果、花等。這樣做可以加深寶寶對(duì)這些物品的印象,使他不僅能記住物體的外形,還能了解這些物品的氣味。這對(duì)于刺激寶寶的視覺(jué)和嗅覺(jué)都有益處。適合年齡:1歲以上。

  四種做法,抑制美術(shù)才能

  1.限制孩子涂鴉。如果你給孩子立的規(guī)矩特別多,要求孩子只能在事先規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),這會(huì)限制孩子自由的思考;蛘咭?yàn)楹ε潞⒆影鸭揖、衣服等弄臟,而大聲地斥責(zé)孩子的涂鴉行為,就會(huì)制約孩子創(chuàng)造性的發(fā)展。

  2.過(guò)多地干涉孩子。當(dāng)孩子正在專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)、做手工的時(shí)候,你總?cè)ゴ驍_他;或者因?yàn)榈搅怂X(jué)時(shí)間、吃飯時(shí)間,你就強(qiáng)行中斷孩子正在做的事情,這些都會(huì)限制孩子們的思考。

  3.讓孩子按你的印象畫(huà)畫(huà)。孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,你總是要求孩子畫(huà)頭發(fā)必須是黑色的,畫(huà)天空必須是藍(lán)色的。這樣做只會(huì)使孩子的想象力逐漸枯萎。

  4.只給孩子現(xiàn)成的玩具。與那些可以自由分解、組合的玩具比較起來(lái),現(xiàn)成的、單一的玩具對(duì)孩子的創(chuàng)造性幫助不大。


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