智力開發(fā)，培養(yǎng)人的智力以提高勞動(dòng)者素質(zhì)的活動(dòng)�；緝�(nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資。
作為孩子?jì)寢岆p重身份的我，意識(shí)到教育3~6歲孩子，要因材施教，順其自然并善于發(fā)現(xiàn)孩子的敏感期，這樣會(huì)收到事半功倍的效果。
前天，我正在寫筆記，五歲的女兒跑過來問：媽媽，你在寫什么呀?我告訴她：寫字呀。聽完后就跑開了，不一會(huì)，女兒自己找了個(gè)小本子，一個(gè)小凳子學(xué)著媽媽的樣子寫起字來。我好奇走過去一看，當(dāng)時(shí)真有些驚訝，女兒竟畫了一行行的小字，我想這可能是孩子對(duì)符號(hào)的敏感期吧!于是我對(duì)女兒說：媽媽教你寫自己的名字好嗎?女兒顯得特別高興，我拿了一支粉筆，一筆一劃的寫名字，不一會(huì)工夫女兒就學(xué)會(huì)了，我便趁機(jī)表揚(yáng)她：你真棒!真了不起，現(xiàn)在都會(huì)寫自己名字了。女兒變得更加自信了。
通過女兒學(xué)寫名字這件事，我深深意識(shí)到，老師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，并及時(shí)抓住教育孩子的時(shí)機(jī)，孩子在快樂中長本領(lǐng)，玩中學(xué)知識(shí)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/628864.html
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