智力開發(fā),培養(yǎng)人的智力以提高勞動者素質(zhì)的活動;緝(nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資。
作為孩子?jì)寢岆p重身份的我,意識到教育3~6歲孩子,要因材施教,順其自然并善于發(fā)現(xiàn)孩子的敏感期,這樣會收到事半功倍的效果。
前天,我正在寫筆記,五歲的女兒跑過來問:媽媽,你在寫什么呀?我告訴她:寫字呀。聽完后就跑開了,不一會,女兒自己找了個(gè)小本子,一個(gè)小凳子學(xué)著媽媽的樣子寫起字來。我好奇走過去一看,當(dāng)時(shí)真有些驚訝,女兒竟畫了一行行的小字,我想這可能是孩子對符號的敏感期吧!于是我對女兒說:媽媽教你寫自己的名字好嗎?女兒顯得特別高興,我拿了一支粉筆,一筆一劃的寫名字,不一會工夫女兒就學(xué)會了,我便趁機(jī)表揚(yáng)她:你真棒!真了不起,現(xiàn)在都會寫自己名字了。女兒變得更加自信了。
通過女兒學(xué)寫名字這件事,我深深意識到,老師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,并及時(shí)抓住教育孩子的時(shí)機(jī),孩子在快樂中長本領(lǐng),玩中學(xué)知識。
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