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美國(guó)學(xué)者:玩具過(guò)多影響智力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 國(guó)外早教 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  美國(guó)兒童教育學(xué)者日前發(fā)表報(bào)告稱,玩具過(guò)多易影響孩子智力發(fā)育。他們認(rèn)為“給孩子們過(guò)多的玩具會(huì)損害他們的認(rèn)知能力,因?yàn)樗麄儠?huì)在玩具面前顯得無(wú)所適從,無(wú)法集中精力玩玩具并從中學(xué)到知識(shí)!

  “一大堆玩具放在面前,如果是我都不知道選什么了。聰明媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)管理玩具!币晃恢袊(guó)幼兒園的老師表示,太多的玩具對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是過(guò)度刺激。

  家有5歲寶寶的杭州媽媽有著自己的一套整理玩具方法:“玩具整理的分類不用太仔細(xì),把最常用的、每天都離不了的擺在最顯眼的位置!贝送,將玩具放在家的多個(gè)地點(diǎn)要比集中擺放在一起好,一部分放在客廳,一部分放在臥室,一部分放在爺爺奶奶家。這樣更可以提高玩具的利用率!凹议L(zhǎng)要暫時(shí)收藏一部分,過(guò)一段時(shí)間拿出來(lái)‘循環(huán)’一下,小朋友就能保持新鮮感了!


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