各階段的好奇特性
Q：寶寶天生好奇，那每個階段寶寶的好奇特性都有些什么不同呢？
A：
1～4個月
這個階段的寶寶對人臉非常好奇。特別是從3、4個月起，對同是嬰兒的其他寶寶，他更是產(chǎn)生了強烈的興趣。寶寶通常會直視著其他寶寶，甚至發(fā)出各種聲音來表達他對對方的感覺。這個時期的寶寶最感興趣的還是自己的身體。因此，他會經(jīng)常舔著自己的小拳頭，或者盯著自己的小手饒有興致地看上很長時間。
4～8個月
這個年齡段的寶寶已經(jīng)能夠翻身并且逐漸坐起來玩耍，因此，寶寶的視野也更加開闊，加上在動作上更為靈活，他對周遭事物的好奇心也隨之增長。這個年齡段寶寶的好奇心表現(xiàn)為：從他自身逐漸向周圍的事物擴展；對于自己會做的動作有充分的嘗試意愿；喜歡利用反復(fù)的動作來確認事物以及自己的感受。
8個月～1歲
8個月后，寶寶對外部世界有了越來越多的理解，這個年齡段的寶寶已經(jīng)學(xué)會爬行，并逐漸學(xué)習(xí)站立與行走，他有了更多的機會接近周圍的事物。因為接觸的事物越來越多，他的好奇心也越來越強烈，理解力也由此萌芽。主要表現(xiàn)為：寶寶對于物品本身產(chǎn)生強烈的興趣，開始了解事物的關(guān)聯(lián)性，已經(jīng)具有預(yù)知結(jié)果的能力，懂得利用器具來嘗試探索各種事物等等。
1～2歲
1～2歲的寶寶語言表達能力及動作行為能力都得到突飛猛進的發(fā)展，隨著生活常識的積累，他對周圍事物的好奇心越加強烈。寶寶開始主動嘗試探究事物的因果關(guān)系，并通過這種探索活動獲得更多的生活常識，在這個基礎(chǔ)上，他的好奇心得到更好的發(fā)展，他好奇的內(nèi)容與層次也都相應(yīng)地發(fā)生改變，寶寶顯得更加“成熟”了。
2～3歲
2～3歲寶寶已經(jīng)有了比較豐富的生活經(jīng)驗，這些生活經(jīng)驗使寶寶對事物的認識進入一個更高層次的階段。寶寶對事物因果關(guān)系有了更深的認識，他開始嘗試采取各種方式驗證自己關(guān)于周圍事物的認識，并進行更加深入的探索。這個時期的寶寶在爸媽的眼里開始變得叛逆，他們常常做一些讓爸媽頭痛的事情。如果爸媽能夠利用寶寶天性好奇的特點，就能引導(dǎo)寶寶進入一個全新的探索世界的境界，讓好奇心成為拓展思維，養(yǎng)成勤于思考勇于探索的好習(xí)慣。
3歲以上
寶寶總喜歡這里摸摸，那里碰碰，甚至?xí)扇∫恍┍容^過激的行為來滿足他們的好奇心：比如砸壞新買的玩具、拔出長得好好的花草、撈起魚缸里的金魚等等……這一切其實都是寶寶想要滿足他的好奇心，從實踐中體驗并積累經(jīng)驗的方式。因此，這個年齡段的寶寶損壞一些物品基本是司空見慣的事情。相比較而言，給寶寶積累經(jīng)驗的機會，遠比斥責(zé)他們、打擊他們的好奇心有價值得多。在安全的情況下，爸媽要允許寶寶自己動手操作，不要事事包辦或者寶寶一遇到問題就去幫助。
對待寶寶好奇心的策略
Q：對寶寶的好奇心是理解、支持？是厭煩、阻止還是保護、激發(fā)？
A：爸媽對寶寶好奇心所持的態(tài)度可能對他的一生都產(chǎn)生十分深刻的影響。因此，爸媽要精心保護寶寶的好奇心，并在此基礎(chǔ)上，對寶寶的好奇心進行科學(xué)的引導(dǎo)，讓寶寶的好奇心發(fā)揮出更多智力潛能。
1.盡可能滿足寶寶的好奇心
當(dāng)寶寶對事物發(fā)生興趣時，一定要盡可能滿足寶寶的好奇心。比如寶寶對電視遙控器或者其他事物發(fā)生了興趣，與其擔(dān)心寶寶毀壞物件，不如教給寶寶使用方法，滿足寶寶想要自己操作的好奇心。這樣既滿足了寶寶的好奇心，也給了寶寶鍛煉的機會，有助于寶寶更好地積累生活經(jīng)驗。
2.不要以成人的思維約束寶寶
由于寶寶的認知有限，又具有好奇的天性，因此他常常會問很多奇怪的問題：“這是什么？”“那是什么？”三四歲的寶寶則總在問“為什么”。當(dāng)他對某項事物產(chǎn)生興趣的時候，他就會堅持不懈地打破沙鍋問到底。面對寶寶的好奇心，最好的方式是，爸媽可以利用寶寶的好奇心，采取一些方法來幫助寶寶找到他們需要的答案，促使寶寶繼續(xù)思考。
3.創(chuàng)設(shè)滿足寶寶好奇心的環(huán)境
對寶寶來說，在他們的生活環(huán)境中，到處蘊涵著豐富的可探索資源�？蛷d、廚房、陽臺等都可以成為寶寶探索的地方；公園、馬路、車廂等，都是寶寶產(chǎn)生好奇、提出問題的學(xué)習(xí)場所。爸媽要做的，便是根據(jù)寶寶的興趣，適時、適度地提供材料和實踐機會，鼓勵他們動手體驗。例如，媽媽在廚房忙碌時，寶寶總喜歡跟進去好奇地摸摸這里摸摸那里，這時，媽媽就可以安排寶寶干些力所能及的事情，比如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫著媽媽拿調(diào)料等。在這一過程中，寶寶就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等。這樣，寶寶的好奇心就得到了進一步的滿足，并有可能更好地激發(fā)寶寶更深層次的好奇心，培養(yǎng)寶寶探索事物的能力。
4.做個好奇爸媽
爸媽也要在寶寶面前做個童心未泯的大孩子，引導(dǎo)寶寶去發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決問題的答案。比如，帶寶寶外出的時候，爸媽可以在野外尋找一些比較奇特的花草樹木，比較小鳥、小昆蟲的叫聲，發(fā)現(xiàn)不同種類或者同一種類植物、動物甚至石頭、泥土之間的細微區(qū)別，
5.讓寶寶的好奇心更進一步
寶寶常喜歡不按常規(guī)方式來游戲，而正是通過這種玩法，寶寶才能讓他的好奇心得到最好的發(fā)揮。比如，寶寶在搭積木，他說他想搭個房子，但是好不容易把房子搭起來，他可能就會一把推倒剛剛搭建成功的房子。寶寶之所以這樣做，可能是想要了解推倒房子會出現(xiàn)一些什么后果：房子倒塌時會發(fā)出什么樣的響聲?房子倒塌時積木塊可能會朝著什么樣的方向散落？房子倒塌后還能不能恢復(fù)它原來的模樣……爸媽不僅沒必要壓制寶寶這種因為好奇心引起的行為，還應(yīng)該引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)事物深層次的奧秘，讓他的好奇心更進一步。
6.尊重并幫助寶寶解決問題
一些寶寶常常有各種各樣的古怪問題，問得爸媽哭笑不得又不知所措，這時爸媽如果千方百計躲避寶寶的問題，或者對寶寶的問題敷衍了事，甚至信口開河應(yīng)付寶寶的問題，那么寶寶的創(chuàng)造力不僅不能被挖掘出來，甚至有可能被扼殺在搖籃之中。
TIPS：保護和激化寶寶好奇心有訣竅
從小在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)會觀察、比較、分析的寶寶，長大后往往會變得更加充滿智慧。好奇心受到良好保護和激發(fā)的寶寶，將表現(xiàn)出良好的個性品質(zhì)和積極的情感體驗，這些都將對寶寶今后的健康成長產(chǎn)生積極的影響。每一個“為什么”都是寶寶對事物的緣由或目的的想象，每一個“怎么樣”都是寶寶對事物發(fā)展過程與機理的思考。當(dāng)寶寶為了進一步探究事物之間的內(nèi)在關(guān)系而提出各種問題的時候，爸媽一定要根據(jù)寶寶的年齡特點、知識經(jīng)驗，深入淺出地給予解釋，一些不好回答的問題可以先不給出答案，而是給寶寶提出一些建議，鼓勵寶寶自己去探索、研究并驗證。即便寶寶的問題爸媽可以很輕易地給出答案，最好也要根據(jù)寶寶的實際情況，給他提供一些自己探索的機會，讓他自己在探索的過程中發(fā)現(xiàn)事物真正的奧秘。保護寶寶的好奇心，讓寶寶勇敢快樂地去探索，當(dāng)寶寶遇到困難時，給他們自己解決問題的機會，只有當(dāng)寶寶實在解決不了的情況下，才給予他們幫助，這樣就可以讓寶寶在好奇心的驅(qū)使下，通過各種活動體驗生活，學(xué)會思考，提升智力。
文/林怡
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/631892.html
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