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反駁

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
不聽話行為:反駁有理

  女兒聰明伶俐,為達到自己的目的,會以各種理由說服我們,如為什么不?為什么要那樣?我們可以……比如去外婆家前,我叫她快穿好衣服,她立刻“回敬”:“為什么要快?外婆家又跑不了”、“你不是總叫我做事要仔細、耐心嗎”、“外婆也總說慢慢來,不可心太急”……我覺得很難對付她。

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  毫無疑問,這是一個愛“說道理”的家庭。孩子不能理解不同場合人們的行為需要彈性和靈活性,他們受思維發(fā)展(思維刻板性)和生活經(jīng)驗的局限,運用的是一種特殊的推理(轉(zhuǎn)導推理),并據(jù)此反駁父母教育理念的自相矛盾”。

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  減少籠統(tǒng)的大道理說教,注意具體事情具體要求。本案中,如孩子說“外婆家跑不了”,你的回答是“但外婆會著急”。針對“你不是總叫我做事要仔細、耐心”,不可回答“特殊情況例外”,否則,孩子下次又會用這句話為自己找理由。父母可用日常生活中孩子經(jīng)歷過的事例,以故事的形式,具體指導孩子的行為,逐步發(fā)展孩子的思維。


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