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大班未上完送入學前班是拔苗助長還是未雨綢繆?

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
昨日,漢陽某幼兒園大班的陽陽(化名)沒像往常一樣入園,陽陽的家長打電話告知老師,“把孩子送進學前班了,以后不來上幼兒園了!睋(jù)了解,不少家長趕在小學開學前把正上大班的孩子送到小學學前班,幼兒園大班逐漸冷清起來。

  鐘家村幼兒園一名大班老師告訴記者,上學期幼兒園開設有3個大班,一百余名幼兒就讀。從下學期開始,家長們開始陸續(xù)向老師“告假”,理由是孩子馬上要上小學了,該提前上一點小學內(nèi)容,才不會輸在起跑線上。到目前為止,留在幼兒園的大班學生已經(jīng)

  不到50個了。甚至個別中班的家長也跟老師提出,要把孩子送去學前班。

“家長們都希望幼兒園開設識字、算術等課程,為孩子進入小學學習打基礎,但教育部門明文規(guī)定,幼兒園不得開設這樣的課程!蹦秤變簣@園長道出苦衷,她稱,幼兒園附近有所小學開設有學前班,家長把孩子都送到那里去了。為穩(wěn)定生源,部分幼兒園特地在大班的基礎上另外開設了學前班,孩子的年齡在6到7歲,識字、閱讀和簡單的算術是主打課程。

  鐘家村幼兒園園長劉秀華認為,小學內(nèi)容是孩子入學后必然要掌握的,現(xiàn)在突然提前讓孩子學習,一是難以馬上適應,另外重復的學習內(nèi)容很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩心理,導致孩子在小學一年級就對學習喪失興趣。

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