一、教育著與受教育者的關(guān)系

家庭作為社會的組成部分，其成員之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的。因而，家長必須從內(nèi)心認(rèn)識到子女與家長具有相同的人格，對孩子采取民主、尊重的態(tài)度，愛護(hù)和尊重孩子的自尊心、興趣愛好與見解，用平等的姿態(tài)、協(xié)商的口吻、理解的心理對孩子進(jìn)行教育良好的父母與子女間的關(guān)系會給孩子成長帶來積極的影響。如果母親對孩子才去保護(hù)的、非干涉性的、合理的、民主的、寬容的態(tài)度，孩子就顯示出具有領(lǐng)導(dǎo)能力、積極性強(qiáng)、態(tài)度友好、情緒安定的個(gè)性品質(zhì)：相反，如果采取拒絕的、干涉的、溺愛的、支配的、獨(dú)裁的、壓迫的態(tài)度，孩子就顯示出適應(yīng)能力差、神經(jīng)質(zhì)、反抗性、依賴性強(qiáng)、情緒不安等不良個(gè)性。

強(qiáng)調(diào)教育者與被教育者之間的平等關(guān)系，教育者對被教育者的尊重、民主態(tài)度，并不意味著家長不要權(quán)威。由于孩子年齡小，知識少，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，是非觀念模糊，應(yīng)而家長對子女應(yīng)嚴(yán)格要求，甚至在必要時(shí)采取強(qiáng)制手段。但我們所說的權(quán)威，是建立在子女對父母的尊敬和信賴基礎(chǔ)上的權(quán)威。那些努力工作、嚴(yán)肅對待生活、科學(xué)教育子女的家長必然會贏得子女的信賴和尊重。權(quán)威不是由父母與子女的關(guān)系決定的，而是由父母的操行決定的。

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