今天和一位家長做咨詢，這位家長的孩子現(xiàn)在上五年級，馬上面臨小升初。孩子一直在某家高端英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英文，英文還不錯。但是小升初的壓力確實不小，課業(yè)繁重，經(jīng)�？荚�。而這家機(jī)構(gòu)標(biāo)榜的是走非應(yīng)試路線的，這讓這個階段的家長感到很矛盾。所以在小升初的壓力之下，家長只好給孩子辦理了停課手續(xù)。家長和我交談時說：“現(xiàn)在的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要不就是純應(yīng)試，教孩子如何考試。這不是他所希望你的，孩子得到不能力的培養(yǎng)，光會考試也是不行的。況且現(xiàn)在小升初很多名校都是要通過面試才能進(jìn)入的。還有的機(jī)構(gòu)說自己是非應(yīng)試，這樣的體制也不符合這位媽媽的要求，因為孩子畢竟要在中國完成九年義務(wù)教育，所以應(yīng)試也是有必要的。”說到這，這位媽媽面落難色，不知道如何選擇教育機(jī)構(gòu)。直到了解完邁格森的教育理念之后，這位媽媽決定了報邁格森。邁格森國際教育是把孩子的能力培養(yǎng)和應(yīng)試相結(jié)合，我們重點還是培養(yǎng)孩子的英語能力，但是在中國的教育體制下，，應(yīng)試仍然是個現(xiàn)實問題。所以針對即將小升初的孩子，開展定期的小升初輔導(dǎo)課程。其實邁格森雖重點培養(yǎng)英文能力，但是和應(yīng)試不沖突，英語無非考聽，說，讀，寫四個部分。我們會從這四個部分入手來培養(yǎng)孩子的英文能力。同時又結(jié)合了中國孩子的實際情況，極大程度上滿足了家長的要求。

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