前言：無(wú)論多大的孩子一提到玩精神頭特別的大，這讓不少的家長(zhǎng)多感到很費(fèi)解，為什么孩子對(duì)玩時(shí)這么的有精神頭呢，這樣長(zhǎng)期以往會(huì)不會(huì)影響到孩子的身體呢，下面就通過(guò)一篇介紹來(lái)了解一下這個(gè)問(wèn)題吧。

一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，每天瘋玩20至40分鐘的兒童更能學(xué)好功課、寫(xiě)好作業(yè)和學(xué)好數(shù)學(xué)。

美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院的研究人員對(duì)163名很少活動(dòng)的肥胖兒童進(jìn)行了為期三個(gè)月的跟蹤調(diào)查。這些孩子被分為三組：作為對(duì)照組的一組是每天放學(xué)后不做任何體育活動(dòng)；一組是每周五天放學(xué)后活動(dòng)20分鐘;還有一組是每周五天放學(xué)后活動(dòng)40分鐘。幼兒教育

由美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院資助的這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：1、每天活動(dòng)40分鐘的兒童在執(zhí)行能力測(cè)試中比對(duì)照組的兒童好很多，每天運(yùn)動(dòng)20分鐘的那組兒童的測(cè)試成績(jī)也提高了近50%。2.兩組活動(dòng)的兒童在數(shù)學(xué)方面都有所長(zhǎng)進(jìn)，但閱讀能力沒(méi)有提高的跡象。3.兩組活動(dòng)的兒童身體脂肪減少了1%到2%。研究人員還對(duì)孩子們進(jìn)行了腦部掃描，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)多的兒童大腦前區(qū)神經(jīng)更活躍。大腦前區(qū)對(duì)執(zhí)行能力很重要。親子教育

活動(dòng)小組的孩子們間歇性地玩很能耗體力的跑跳游戲，如跳繩、足球和插旗游戲等。在研究開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，研究人員都測(cè)試了孩子們的認(rèn)知能力，還對(duì)他們的數(shù)學(xué)和閱讀能力以及“執(zhí)行能力”進(jìn)行了測(cè)試。執(zhí)行能力對(duì)計(jì)劃和組織、專(zhuān)心學(xué)習(xí)、避免沖動(dòng)以及自我控制和運(yùn)用戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)都是非常重要的。但有注意力缺陷的兒童在上述方面有困難。幼兒入園

研究人員說(shuō)：“需要知道的是，應(yīng)該增加孩子們的體育活動(dòng)時(shí)間，而不是減少活動(dòng)時(shí)間。”

總結(jié)：針對(duì)美國(guó)所開(kāi)展的這次活動(dòng)，讓我們對(duì)于孩子玩耍的時(shí)間及程度，有了相應(yīng)的一些了解，這對(duì)于家長(zhǎng)開(kāi)展孩子的活動(dòng)是起到了積極向上的作用，因此家長(zhǎng)應(yīng)該充足孩子活動(dòng)的時(shí)間，這樣效果才會(huì)更好。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/638205.html

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