在家中各個(gè)物件和角落里貼上大大小小對(duì)應(yīng)的名稱紙片，以達(dá)到寶寶低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，自然而然識(shí)字的效果，就是現(xiàn)在常用的貼紙片方法。貼紙片看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)不少的技巧和學(xué)問(wèn)，不注意的話不僅達(dá)不到良好的效果，甚至可能影響寶寶的視力狀況。

1、 紙片的字要清晰，書(shū)寫要規(guī)范，不能太小。

研究表明，新生兒是高度近視的。0-3個(gè)月的寶寶，視力大約只有0.01，1歲達(dá)到0.2，直到4-5時(shí)，才可達(dá)到1.0成人的標(biāo)準(zhǔn)視力。因此，給寶寶貼的紙片中的字的字體要足夠大，才能讓寶寶輕松的看到而不會(huì)影響眼睛發(fā)育。

寶寶認(rèn)字基礎(chǔ)很重要，字體不規(guī)范會(huì)給寶寶錯(cuò)誤的信息，阻礙他準(zhǔn)確認(rèn)字。如果家長(zhǎng)的字體不夠方正，我們可以使用現(xiàn)代的設(shè)備打印大號(hào)的宋體字代替。

2、貼紙片要選合適的位置。

比如“窗戶”“門”這個(gè)樣的物品具有一定的高度，對(duì)于這樣的詞，在寶寶不會(huì)走時(shí)，要把紙片貼在大人抱著寶寶時(shí)，寶寶正好能看到、摸到的位置。等到寶寶能蹣跚學(xué)步了，就要適時(shí)改變貼的位置，應(yīng)讓紙片與寶寶的眼睛保持同一高度。而“椅子”“床”等物品，家里一般有多個(gè)，就可以有幾個(gè)貼幾個(gè)，認(rèn)字時(shí)把不同位置的相同物品上的相同的字都看一遍，這樣能幫助寶寶更容易明白物品和字之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，增加他的認(rèn)知和聯(lián)想能力。再有像“桔子”“蘋果”等物品，不可能老把字貼在實(shí)物上，那就貼在寶寶吃水果的小桌上，每次寶寶吃蘋果、桔子等水果的時(shí)候就給她指指相應(yīng)的紙片加以強(qiáng)化。除了這些物品名詞外，“爸爸”“媽媽”這些接觸得最早最多的詞，就貼在寶寶活動(dòng)最多的客廳的墻面上，在客廳活動(dòng)時(shí)可隨時(shí)指給寶寶看，增強(qiáng)寶寶的記憶。

3、要充分發(fā)揮大紙片的作用。寶寶經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)后一開(kāi)始認(rèn)識(shí)了很多字，但是如果不加以鞏固，很快就會(huì)淡忘，所謂學(xué)得快也忘得快。所以當(dāng)寶寶認(rèn)得的字到了一定的數(shù)量，例如10個(gè)或者20個(gè)，家長(zhǎng)就把這些字用初號(hào)打在16開(kāi)的大紙上，貼在客廳的空白的墻上(注意墻邊不能有其它障礙物)，有時(shí)鼓勵(lì)他自己去念一念，有時(shí)可以和他比賽，看誰(shuí)認(rèn)得更多更快，寓教于樂(lè)。

4、保護(hù)好紙片。父母準(zhǔn)備紙片片的時(shí)候花了很多時(shí)間和精力，可是寶寶還不能理解大人的苦心，非常喜歡撕下紙片。因此貼字的時(shí)候，用寬透明膠帶把字整個(gè)的封起來(lái)再貼，這樣她既弄不濕，也弄不壞，字的顏色還一直鮮艷如初，用完還很容易清除，一舉多得。

貼紙片可以讓處在混沌狀態(tài)的寶寶在潛移默化中就知道了漢字這種抽象、神秘的符號(hào)與實(shí)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而知道了“字”是用來(lái)“認(rèn)”的，今后見(jiàn)到生字會(huì)自然的產(chǎn)生一種“認(rèn)”的沖動(dòng)。越小的孩子的整體感知能力越強(qiáng)，他會(huì)把一個(gè)漢字當(dāng)作一個(gè)整體、一個(gè)圖形進(jìn)行模糊記憶，而年齡越大，這種能力就越弱。從這個(gè)意義上說(shuō)越早認(rèn)字，寶寶的潛能就越大。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/639142.html

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