“我是你的孩子,所以你要理解我所說的話。請不要笑,這不是讓你笑的,而是讓你聽懂的,否則我不原諒你!闭f這話的是一個法國小姑娘,她還在讀幼兒園。
這位小姑娘的話啟發(fā)父母們注意在家庭教育中要善聽孩子的弦外之音,才能明白孩子的真實意圖。而許多父母老是在那里自以為是地評價,孩子的話就總是被打斷,使他根本無法完整地表達一件事。更何況,父母的評價總是站在一個成人的立場上,有些評價對他來說也許不太適合。
父母應(yīng)該做的就是:認真聽完孩子的話,不僅是在對孩子進行平等做人、平等對待別人、平等對待自己的教育,也是走進孩子心靈的有效手段。然而做孩子忠實的傾聽者,是需要付出時間、耐心和包容的。作為孩子的父母,只有真正換位思考,對孩子的訴說才會認真聽下去,才能產(chǎn)生交流中的互動。否則,沒等孩子說完兩句話,就不耐煩了,那就會傷了孩子的自尊心。
有人說,教育就是不斷消除誤解的過程。傾聽孩子的弦外之音,可以增進溝通,促進理解。一個孩子就是一個世界。父母們都應(yīng)學(xué)會傾聽,傾聽他們的話語,傾聽他們的心聲,傾聽他們對世界的理解和對未來的夢想。
父母們都想保護孩子,以免他們失望、受挫或與別人發(fā)生沖突,但父母們不能將他們永遠地置于自己的保護之下。父母們能夠做的就是幫助他們理解并處理不愉快經(jīng)歷的感受。通過與父母共同分擔(dān)不愉快的感受,孩子將會減少傷害和壓力,同時也逐漸增強了對自己情緒的控制能力。在面對挑戰(zhàn)和日常生活中的失意時,他將會作出較好的選擇。
那么,怎樣才能更好地傾聽孩子的弦外之音呢?下面介紹的幾種方法,不妨作為父母們的參考。
接受和尊重孩子的所有感受
父母應(yīng)安靜、專心地傾聽,但不給予評判。父母不必接受孩子的所有行為表現(xiàn),而只是接受他的感受。例如,他可以告訴父母他對小伙伴有多生氣,但父母不能允許他通過嘲弄或打人來表達他的生氣。
向孩子顯示你正在聽他講
父母的關(guān)注鼓勵著孩子向自己的父母表達想法和感受。父母應(yīng)停下正在做的事情,轉(zhuǎn)向他,保持目光接觸,并仔細地聽。同時還要通過點頭或不時地“嗯……是的……”等來顯示父母對他的注意。
告訴孩子你所聽到的以及你的想法
不時地總結(jié)、重述或復(fù)述孩子所講的關(guān)鍵內(nèi)容,包括他的感受以及導(dǎo)致這種感受產(chǎn)生的情境原因。僅僅傾聽和理解是不夠的,父母還必須用語言對他所說、所想及所感的事情作出反應(yīng)。但盡量不要逐字地重復(fù)孩子的話,應(yīng)使用相似的語言來表達相同的意思。
對孩子的感受進行命名
在仔細聽取孩子的訴說并觀察其面部表情后,對他的感受進行猜測并試著給予命名。如果第一次的猜測不正確,再試一次。講話時要尊重孩子,保持冷靜,且語速要緩慢。當(dāng)猜測不正確時,應(yīng)鼓勵孩子幫助父母糾正。
只有在幫助孩子了解其感受之后,父母才能給他提供忠告、建議或教他以不同的方式看待情境。如果父母先給予這些幫助,那將會妨礙孩子努力去表達和理解自己的感受。
另外的一個附加建議是,由于傾聽積極感受的技能和傾聽消極感受的技能是相同的,因而大部分父母認為,從孩子的積極感受練習(xí)傾聽技能是比較容易的,也比較容易。
總之,只有當(dāng)父母真正理解孩子的表達,才能和孩子進行有效的溝通。
(選自《不打不罵教孩子60招》)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/642212.html
相關(guān)閱讀:
要讓孩子朝著贊許的方向去做
會教育孩子比只會生孩子養(yǎng)孩子的人難但更高明
要讓孩子遠離超標之害
要做引導(dǎo)者,不做指導(dǎo)者
兒童智商與環(huán)境因素相關(guān)聯(lián)
會教育孩子比只會生孩子養(yǎng)孩子的人難但更高明
要讓孩子遠離超標之害
要做引導(dǎo)者,不做指導(dǎo)者
兒童智商與環(huán)境因素相關(guān)聯(lián)