阿薩1歲8個月，一天晚上，家人一起在餐廳吃完飯，出了餐廳門，沒見到爺爺，于是芊芊(姐姐，5歲)大聲喊：“爺爺——”；忽然，又聽到一個嫩生生的聲音：“爺——爺——�！�

　　哇，原來是阿薩，這是他第一次叫爺爺。他叫爺爺?shù)臅r候特別賣力，向前彎著腰，伸著脖子，皺著眉，用力喊：“爺——爺——”，似乎這是一件要用全身的力氣才能完成的工作。

　　阿薩學說話了，當教他叫爸爸的時候，他小心地、輕輕地發(fā)出“吧—吧”的聲音，后來我們發(fā)現(xiàn)不論是教他說什么，當他不熟悉的時候，他都輕輕地、小心地、鄭重地，象吐出一個寶貝珍珠似的吐出那一個一個的音，而在我們大人這里，這些字已經被我們用的一點感覺都沒有了。但對這個剛學說話的寶寶，這些字卻好像無比珍貴、無比神圣，不能夠隨意地吐出。

　　教他叫姨，他輕輕地“姨—”；叫媽媽是響亮而充滿期待的，“媽嗎”；叫姐姐，雖然發(fā)的不準，“姐—及—”，姐姐卻是最能聽明白的一個。要拿奶瓶吃奶了，阿薩總是認真地滾在自己的小枕頭上，遠遠地伸出一個小手指頭，通常是食指，喊著：“奶--奶—”。

　　特別好玩的是，會說些字之后，他不再隨地尿尿了，想尿尿的時候，伸著兩只手，沖向媽媽，嘴里念叨著，“澆---澆-----”；那個意思是，抱起來，把尿尿澆出去。剛開始，我們誰都沒聽懂，急得阿薩在地上直轉圈，后來用手捏住小雞雞，對我們說“澆----澆----”，媽媽這才猜出來，急忙抱著他去衛(wèi)生間，小寶寶長長地出了一口氣。

　　2歲左右，阿薩非常喜歡模仿大人的話，尤其是給他讀故事書的時候，不論句子多復雜，媽媽講完一句，阿薩總是很認真地跟著念一句，用他稚嫩的、有些含混的聲音，間斷地念出長場的句子，一句不落。

　　就這樣，從一個字到兩個字，再到三個字以上的句子，阿薩的語言進步飛快。在2歲2個月左右，已經會說：“姐姐上幼兒園”，“爸爸開車上班”，“坐爸爸車車去海淀公園玩”等等復雜句子了，雖然發(fā)音還不是那么的準，常要我們猜猜他吐出的一大串發(fā)音是什么意思，還好，5歲多的姐姐在這方面很在行，是他的小翻譯。(孫穎阿薩媽媽)

　　孫瑞雪

　　語言模仿是兒童模仿的一個重要的內容。最早，是對一個字或一個詞的模仿，在某一個時間是對一句話的模仿。其后就是自己對語言的內化和創(chuàng)造了。


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