早期閱讀教育是幼兒園語言教育的重要組成部分。它不僅可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識的海洋，開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操，而且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。對于大班幼兒來說，即將進(jìn)入小學(xué)階段，激發(fā)他們閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，幫助他們掌握閱讀的方法，將為他們順利邁入小學(xué)及終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、提高幼兒的閱讀興趣。

興趣是積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動的心理傾向，他使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗，在精神上得到一定的滿足。從興趣入手，激發(fā)幼兒的內(nèi)部動機(jī)，可以保證幼兒閱讀活動的順利進(jìn)行并取得積極的閱

讀效果。因此，引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。

1、為幼兒提供豐富多樣的圖書，如知識類、童話故事類、自然科學(xué)類、美工操作類等，讓幼兒從中獲得多方面的教益，滿足幼兒多方面的興趣。

2、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，激發(fā)幼兒的求知欲。在幼兒看書之前，老師向幼兒提出一些有關(guān)書中的內(nèi)容、情節(jié)的問題。使幼兒帶著問題去看書，滿足其求知欲和好奇心。

3、鼓勵家長有意識的帶孩子去圖書館、書店，閱讀或購買一些幼兒讀物。這樣，天長日久，不僅能讓幼兒充分的感受到濃厚的讀書氣氛，而且能培養(yǎng)幼兒喜歡讀書的習(xí)慣，滿足其求知欲和好奇心。

4、根據(jù)幼兒閱讀能力與興趣的變化，堅持定期更換新的圖書。在出現(xiàn)新書時，向全體幼兒做介紹，引起幼兒的興趣。發(fā)動幼兒從家?guī)б恍﹫D書，互相交流講述，互相交換閱讀，這樣即可以提高幼兒閱讀的興趣，又可以使幼兒體驗分享的快樂。

5、根據(jù)幼兒的年齡特點，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的書籍，以圖為主，圖文并貌，以引起幼兒閱讀的興趣。

另外，教師開展豐富的讀書活動，如圖書超市、制作圖書、故事比賽、智力競賽等，激發(fā)幼兒對圖書的濃厚興趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/644122.html

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