圖畫(huà)書(shū)是從孩子特點(diǎn)出發(fā)發(fā)行的書(shū)，是讀書(shū)生涯中最最重要的書(shū)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨和終生教育的倡導(dǎo)，閱讀對(duì)人的生存與發(fā)展的重要性日益顯現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)孩子從圖畫(huà)書(shū)中體會(huì)到多少快樂(lè)，將決定他一生是否喜歡讀書(shū)。兒童時(shí)代的感受，也將影響他長(zhǎng)大成人以后的想象力。

孩子們喜愛(ài)圖畫(huà)故事書(shū)原因與兒童的心理特點(diǎn)有關(guān)。

一、情感交流的過(guò)程

孩子喜歡父母圍著自己玩，成人只是孩子的一個(gè)“玩具”，成人不是一個(gè)冷漠的旁觀者，也不是權(quán)威的講述者和評(píng)判者，而是平等的參與者。父母的熱情和態(tài)度直接影響著孩子。一本色彩豐富、表達(dá)能力很強(qiáng)的圖畫(huà)故事書(shū)，會(huì)引發(fā)父母和孩子產(chǎn)生很多的對(duì)話和交流。

教育學(xué)者提倡父母與孩子一起看圖畫(huà)故事書(shū)，采用對(duì)話的方式。專家們給家長(zhǎng)提出了一些有益的建議，比如鼓勵(lì)兒童談?wù)搱D畫(huà)形象，要對(duì)孩子閱讀圖畫(huà)書(shū)后的情況給予及時(shí)的反饋，要站在發(fā)展的角度對(duì)待孩子的已有水平。

二、圖畫(huà)故事書(shū)的優(yōu)越性

學(xué)齡前兒童還不懂文字，兒童早期的圖畫(huà)書(shū)；閱讀確實(shí)可以幫助兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活，取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)。然而，圖畫(huà)故事書(shū)閱讀的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。人們通常認(rèn)為，閱讀可以讓孩子多認(rèn)一些字，或者增加一些知識(shí)，這有利于孩子上學(xué)以后取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)；或者說(shuō)閱讀可以讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)興趣，使孩子上學(xué)以后能更好地適應(yīng)文字閱讀。

一本圖畫(huà)書(shū)就是一個(gè)故事，孩子的想象力在圖畫(huà)指引下遨游。因?yàn)閳D畫(huà)表達(dá)的系統(tǒng)符合兒童形象性思維的特點(diǎn)，圖畫(huà)故事書(shū)更加符合兒童的興趣，更能激發(fā)兒童的想象力。圖畫(huà)故事書(shū)閱讀能使孩子進(jìn)入故事的美好境界，在這一過(guò)程中，孩子的思維能力和藝術(shù)審美能力不斷發(fā)展，身心得以愉悅，情感受到陶冶。兒童的圖畫(huà)故事書(shū)閱讀對(duì)兒童的發(fā)展，對(duì)兒童想象力、思維能力、藝術(shù)審美能力、情感、態(tài)度、社會(huì)性的發(fā)展及語(yǔ)言能力的發(fā)展都有著非常重要的價(jià)值。而且這種價(jià)值決不是文字閱讀所能替代的。

三、幫助孩子進(jìn)入圖畫(huà)故事書(shū)的世界

圖畫(huà)故事書(shū)是孩子人生的第一本書(shū)，是需要父母的指導(dǎo)與指引，并不是所有的孩子都能成為一個(gè)成功的圖畫(huà)書(shū)！閱讀者。兒童閱讀圖畫(huà)書(shū)的能力不是先天就具備的，成人是兒童進(jìn)入圖畫(huà)故事書(shū)世界的領(lǐng)路人。

有些家長(zhǎng)把圖畫(huà)故事書(shū)閱讀僅僅看成是讓孩子認(rèn)字，指導(dǎo)孩子讀書(shū)的時(shí)候就照著文字往下讀，根本不重視圖畫(huà)。一本厚厚的書(shū)，孩子也許只花五分鐘、十分鐘就讀完了，然后就永遠(yuǎn)“束之高閣”。這就失去了早期圖畫(huà)閱讀的意義。

家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子看圖的意識(shí)，引導(dǎo)孩子在一幅一幅連續(xù)的畫(huà)面中“尋找”故事，通過(guò)圖畫(huà)之間的關(guān)系“推測(cè)”故事，讓孩子學(xué)會(huì)通過(guò)圖畫(huà)故事書(shū)特有的表達(dá)方法理解故事。要讓孩子知道，看圖畫(huà)故事書(shū)首先要看畫(huà)，好玩的故事都“藏”在畫(huà)里。要讓孩子理解圖畫(huà)故事書(shū)的表達(dá)方式，體會(huì)圖畫(huà)故事書(shū)閱讀的樂(lè)趣，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣。

圖畫(huà)書(shū)，是指以圖畫(huà)為主體，用圖畫(huà)來(lái)講故事的幼兒讀物。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)大都知道孩子喜歡讀圖畫(huà)故事書(shū)，的確，孩子的早期閱讀是離不開(kāi)圖畫(huà)書(shū)的。也可以說(shuō)，圖畫(huà)故事書(shū)是孩子人生的第一本書(shū)，孩子的閱讀生涯是從閱讀圖畫(huà)故事書(shū)開(kāi)始的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/656443.html

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