【導(dǎo)語(yǔ)】寶寶思維、智力等的形成與發(fā)展除了先天因素以外，更多的還是靠外界給予寶寶的“刺激”。寶寶接受的刺激對(duì)不對(duì)，夠不夠，都影響著寶寶的腦力發(fā)展。
其實(shí)，從寶寶一出生的那一剎那，我們就應(yīng)該開(kāi)始關(guān)注他周圍所受的刺激了。家長(zhǎng)們完全可以制造一些有利寶寶發(fā)展的“刺激”，使寶寶思維智力等方面更好地發(fā)展。
自然刺激
從寶寶一出生起，就接受著各種各樣的刺激。如父母的笑容、陪伴和語(yǔ)言刺激等。對(duì)低齡的寶寶來(lái)說(shuō)，父母的撫觸很重要。成年人尚還需要握手、擁抱以表示友善，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)這種友善更是不可缺少的。這樣不僅能開(kāi)發(fā)孩子的觸覺(jué)能力發(fā)展，也傳遞這父母對(duì)孩子的愛(ài)意，使孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，是親子交流的有力手段。需要注意的是，父母給予孩子撫觸時(shí)要在孩子清醒的時(shí)候，而且要洗干凈手，最好除去戒指、手鏈、腕表的飾物，以免劃傷孩子。撫觸的時(shí)候不要用力過(guò)重，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一天五六次，一次三四分鐘即可。
稍大一些的孩子，父母就可以多帶孩子出去接觸自然環(huán)境，觀賞花草、傾聽(tīng)大自然的各種聲音，這樣的刺激能鍛煉孩子各種感官的敏銳性，培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高孩子的感知能力。
活動(dòng)刺激
寶寶任何能力的發(fā)展都離不開(kāi)活動(dòng)。父母可以為孩子提供各種各樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，如鼓勵(lì)他交往、和同伴去游戲，參加競(jìng)賽、演講、辯論、公益活動(dòng)等等，培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力，并且提高生活的娛樂(lè)和趣味�；顒�(dòng)的同時(shí)，還可以引導(dǎo)孩子多使用左耳、左眼、左手、左腳的功能，以促進(jìn)右腦的發(fā)育。
然而，很多父母出于愛(ài)護(hù)孩子的理由而忽視孩子外界的活動(dòng)需求，對(duì)孩子提出了很多限制，這樣就影響了孩子身心的發(fā)展了。正確的做法是家長(zhǎng)一邊鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)，一邊完善安全監(jiān)護(hù)措施等，防止一切可能發(fā)生的意外，而不是因咽廢食的做法。
興趣刺激
有的興趣不是天生的。父母可以有意識(shí)地裴亞光孩子各方面的興趣愛(ài)好。如集郵、攝影、下棋、插花、剪報(bào)、養(yǎng)寵物等，這些不但有利于孩子的智力開(kāi)發(fā)，而且可以磨練孩子的耐心和意志力。
如果孩子對(duì)某一事物很感興趣，往往就隱藏著孩子強(qiáng)大的潛能。當(dāng)孩子參加自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，潛能就容易被激發(fā)出來(lái)，比別的孩子更有勇氣和信心去克服困難，堅(jiān)持到底。
3歲以前的寶寶，用音樂(lè)作為孩子的熏陶北京，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)機(jī)是孩子的音樂(lè)敏感期。這時(shí)，寶寶可以不學(xué)樂(lè)理，但千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的最佳時(shí)機(jī)。父母還可以盡量給孩子看一些世界名畫(huà)、世界知名風(fēng)景和建筑物的畫(huà)片，這些會(huì)在寶寶的腦海留下深刻的印象。長(zhǎng)大以后將會(huì)成為孩子最寶貴的“藝術(shù)財(cái)富”，在他的生命中慢慢散發(fā)藝術(shù)的氣息來(lái)。
專業(yè)刺激
興趣和專業(yè)不是同一回事。有些家長(zhǎng)很容易把專業(yè)訓(xùn)練和興趣愛(ài)好混淆起來(lái)，有興趣愛(ài)好不等于為了專業(yè)訓(xùn)練，而專業(yè)訓(xùn)練也不一定是為了興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好可以讓孩子自由選擇，而專業(yè)訓(xùn)練需要請(qǐng)教有關(guān)的專業(yè)老師，協(xié)助判斷孩子是否具有某方面的專業(yè)天賦或者素質(zhì)。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有某種特長(zhǎng)的時(shí)候，我們就可以給孩子提供一些專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。如舞蹈、書(shū)法、雕塑、無(wú)數(shù)、足球、主持等，這些專業(yè)的訓(xùn)練不僅可以讓孩子的求知欲和創(chuàng)造精神得到最大限度的發(fā)展，而且能在訓(xùn)練中獲得一技之長(zhǎng)。
但是，家長(zhǎng)都必須知道因材施教這個(gè)道理。如果為了某專業(yè)吃香而逼迫孩子去學(xué)習(xí)的話，這樣不僅不能培養(yǎng)孩子，甚至?xí)购⒆诱`入歧途。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/659583.html
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