不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)超右腦速讀記憶法。說(shuō)的就是右腦的記憶能力比左腦強(qiáng)很多很多倍，左腦其實(shí)更擅長(zhǎng)的是邏輯。但是由于社會(huì)條件影響，主要工作，包括記東西都由左腦來(lái)做了，并且右腦的功能越來(lái)越退化了，以致到后來(lái)難以恢復(fù)。

但是寶寶就不一樣了，孩子剛生出來(lái)的時(shí)候使用感官認(rèn)識(shí)世界。他們的腦袋沒(méi)有形成定式。所以這個(gè)時(shí)候要鍛煉孩子用右腦，以防功能退化。從孩子起開(kāi)始鍛煉右腦是最好的時(shí)機(jī)了。

而4~8歲的兒童，可以參加右腦照相識(shí)字課程。是利用幼兒獨(dú)有的海馬圖像記憶機(jī)能來(lái)識(shí)字。有研究表明兒童初識(shí)漢字時(shí)，是把漢字當(dāng)成一個(gè)個(gè)完整的圖形來(lái)記憶，這種圖形記憶屬于形象識(shí)記能力的一種。照相識(shí)字就是把文字和圖畫(huà)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)規(guī)律性的圖像閃動(dòng)，激活且使用“右腦海馬照相記憶功能”，孩子將文字變成圖形進(jìn)行記憶，記識(shí)文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。該課程可讓孩子輕松地記住2000多個(gè)常用漢字，并獲得流利閱讀的能力。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程主要針對(duì)的是2~12歲感統(tǒng)失調(diào)的兒童。像興奮好動(dòng)不安、注意力不易集中、自控能力差、膽小內(nèi)向、脾氣暴躁、閱讀困難、語(yǔ)言發(fā)展遲緩……這些都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。該課程通過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練器材，有針對(duì)性地運(yùn)用感統(tǒng)訓(xùn)練方案，達(dá)到前來(lái)訓(xùn)練的兒童顯效率近100%。

此外，3~12歲的兒童，適合參加右腦繪畫(huà)課程。右腦繪畫(huà)告別了以往臨摹教學(xué)對(duì)兒童個(gè)性壓抑的缺陷，將繪畫(huà)作為開(kāi)發(fā)兒童潛能、擴(kuò)展兒童發(fā)散思維，增強(qiáng)兒童創(chuàng)造力、想象力，以及發(fā)展兒童語(yǔ)言思維能力的方式，并使兒童的手、眼、腦、口得到全面鍛煉。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，右腦的記憶能力比左腦要高出100萬(wàn)倍，開(kāi)發(fā)右腦是提高孩子記憶力，學(xué)習(xí)能力的重要途徑。右腦的開(kāi)發(fā)對(duì)孩子有重要意義。所以在孩子12歲以前，建議給孩子開(kāi)右腦訓(xùn)練的課程。配合音樂(lè)，圖像，在類(lèi)似于游戲的訓(xùn)練中鍛煉孩子的記憶力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/660575.html

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