媽媽們都會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)小孩子進(jìn)行晚安，寶寶這時(shí)候也會(huì)感到晚安的溫馨，父母經(jīng)常跟小孩子聊天他會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)方面很強(qiáng)壯，很能得到一個(gè)很健康的身心。這就是在小孩子的時(shí)候注意了學(xué)前溝通的好處。

媽媽都會(huì)有一個(gè)這樣的觀點(diǎn)，經(jīng)常在小孩子面前念叨的話他記得最快，學(xué)的最好，也很容易掌握，例如像在睡的時(shí)候唱的兒歌，像動(dòng)物的名字啊，形狀之類的，小孩子在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，這樣是聲音最容易發(fā)出來(lái)，更有意思的是，雖然只有一歲多的孩童，吐字很不清楚，卻可以按照大人所教的發(fā)音背出一小首兒歌或者唐詩(shī)。其實(shí)有的父母沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這就是學(xué)前的溝通所帶來(lái)的好處。

　這個(gè)是很有意義的事情，在小孩子還沒(méi)有在語(yǔ)言方面的系統(tǒng)發(fā)育開(kāi)啟以前，他就會(huì)對(duì)父母的語(yǔ)言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)都很友好，學(xué)的也很快，就像一只即將拱出來(lái)的小飛蛾，在蠶蛹里包裹著已經(jīng)吸收了很多的養(yǎng)分，只需要等待合適的契機(jī)，就會(huì)一飛沖天，也就不難理解為甚么有的小朋友一旦學(xué)語(yǔ)就會(huì)嘰里呱啦講一大堆話，令父母欣喜不已。到了一定的程度他就會(huì)得到一個(gè)很大的釋放。

但是有的父母就不這樣認(rèn)為，他們總覺(jué)得，小孩子他現(xiàn)在什么都不懂，教了也沒(méi)有用的。等到他大點(diǎn)的時(shí)候，在教他也不晚，再溝通也不晚，在這樣的心理下，基本不會(huì)多與孩子做語(yǔ)言溝通，錯(cuò)過(guò)了學(xué)語(yǔ)前的最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，這些孩子們?nèi)蘸蟮恼Z(yǔ)言掌握中發(fā)現(xiàn)會(huì)相對(duì)比較弱，比較慢，也羞于跟人溝通，如果不及時(shí)糾正，甚至很可能出現(xiàn)不自信，膽小，怯懦等一些性格的弱點(diǎn)，要得到父母在特別重視。

你知道嗎，就在剛剛懷孕的時(shí)候，寶寶的生命就在父母的生活中一直左右，不能太小看了他的能量，聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)，在懷孕的時(shí)候，父母多跟小寶寶多溝通，到出生后會(huì)跟父母的關(guān)系更加的親密。甚至有一些小嬰兒可以根據(jù)父母的聲音做出相應(yīng)的反應(yīng)，目光會(huì)追著熟悉的聲音一路而去，令人欣喜不已，種種跡象表明，孩子的頭腦中有一個(gè)很好的天然的接收器，只要我們發(fā)出了電波，他們就會(huì)敏銳地接收到，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，媽媽就不要覺(jué)得自己?jiǎn)畏矫娴臏贤ㄊ菦](méi)有作用的，這些都不會(huì)白費(fèi)。

曾經(jīng)一個(gè)媽媽在寶寶的成長(zhǎng)的日記里寫(xiě)：“每天睡覺(jué)前，我們都會(huì)親吻小寶貝，跟他道晚安，小寶貝就會(huì)向我們露出溫暖的微笑，這一刻我突然發(fā)現(xiàn)親情的珍貴，而小寶貝張口的第一句話竟然也是晚安，令我和孩子的爸爸興奮不已。”

也有一個(gè)媽媽在記錄了寶寶學(xué)語(yǔ)前的一些故事：“寶寶在沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)教他一些物品和行動(dòng)的發(fā)音，比如說(shuō)吃飯，喝水，洗手等等，當(dāng)我們重復(fù)幾次后，提及這些字眼，孩子都會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，完全能明白我們?cè)谡f(shuō)什么！真是太神奇了！”

在我兒子不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我經(jīng)常念兒歌跟他聽(tīng)，基本上他每晚都是聽(tīng)著那些兒歌入睡，成為一種習(xí)慣，尤其是斷奶后，這些故事和兒歌已經(jīng)成為他睡前必須的慰藉，現(xiàn)在我兒子兩周歲，對(duì)那些早已經(jīng)滾瓜爛熟的兒歌倒背如流，甚至有一些故事在我的提醒下他也可以復(fù)述出來(lái)，我還鼓勵(lì)他用自己的語(yǔ)言講故事，比如說(shuō)篡改情節(jié)，比如說(shuō)給他設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景讓他發(fā)揮自己的想象去描述等等……而且經(jīng)常給予他肯定和鼓勵(lì)，現(xiàn)在的他每天都沉浸在掌握語(yǔ)言的歡樂(lè)中。

在小孩子兩歲的時(shí)候沒(méi)有必要去擔(dān)心他的智力，也許他們的創(chuàng)造力會(huì)讓父母吃驚，也就是說(shuō)，溝通的越早越好，但是也要注意些不要拿這些當(dāng)做事業(yè)去追求的，其實(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，做好的方法還是在玩樂(lè)的時(shí)候溝通小孩子最容易接受，盡量在最早的時(shí)間給小孩子打開(kāi)溝通的這扇門(mén)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/661459.html

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