對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，秩序都是一種需要，小到排隊(duì)站隊(duì)，發(fā)言，上樓梯，大到對(duì)以后生活和學(xué)習(xí)的計(jì)劃，由此可見(jiàn)，0到4歲是寶寶秩序感形成的敏感期，這一階段也是每一個(gè)人特別重要的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。
專家指出：秩序能影響一個(gè)人一生的習(xí)慣和品質(zhì)，那么良好的秩序感在孩子4歲以前養(yǎng)成后，會(huì)在孩子以后入學(xué)就學(xué)制定計(jì)劃方面都是很重要的，那么該如何培養(yǎng)孩子的秩序感呢，接下來(lái)親親寶貝網(wǎng)專家?guī)椭⒆咏⒅刃蚋械姆椒ㄓ校?/p>
1、幫助孩子建立秩序感，首先讓孩子生活及住在固定的地方，為孩子安排他自己的空間。寶寶的生活用品和玩具都有固定的擺放的地方，除了寶寶的寢室、游戲室外，客廳中也應(yīng)有屬于他的空間，每一個(gè)地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的。
2、幫助孩子建立秩序感，其次在日常生活中讓孩子自己多動(dòng)手收拾自己的東西，或幫助媽媽收拾東西。孩子的生活用品和玩具都有固定的擺放的地方，除了孩子的寢室、游戲室外，客廳中也應(yīng)有屬于他的空間，每一個(gè)地方都有柜子放置他的物品，而且是固定的。有意識(shí)地安排孩子做房間的物品的整理工作，并多給予孩子鼓勵(lì)。不要因?yàn)榕潞⒆幼霾缓没驎r(shí)間緊，由父母替代孩子去做孩子自己物品的整理工作。
3、幫助孩子建立秩序感。為孩子預(yù)留收拾玩具的時(shí)間。不管是在餐前或外出前玩玩具，父母千萬(wàn)不要為了進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)，而姑息孩子可以不收拾玩具或草草地幫他收好，這樣是無(wú)法幫助孩子建立秩序感的，父母應(yīng)考慮孩子的能力，并給予充分的時(shí)間，讓孩子去收拾。
4、幫助孩子建立秩序感。不要買過(guò)多的玩具給孩子，也不宜將玩具往一個(gè)籃子里放。因?yàn)楹⒆用恳淮沃幌胪嫫渲幸�、二種。若放在籃子里，則孩子需要全部倒出來(lái)，才能找到他所需要的。要求孩子收拾所有玩具，孩子不肯是因?yàn)樗煌媪似渲械囊豁?xiàng)。
5、幫助孩子建立秩序感，尊重兒童特殊心理。理解并尊重兒童秩序敏感期的特殊心理，只要沒(méi)有不良行為和不合理要求，盡量滿足孩子對(duì)事物固定秩序與完美無(wú)缺的追求。
6、幫助孩子建立秩序感，堅(jiān)持一次讓孩子玩一種玩具。這個(gè)時(shí)期的孩子很喜歡一次做一件事情，所以很容易引導(dǎo)他將玩具收好，才可以再拿另外一個(gè)出來(lái)玩。另外，這個(gè)時(shí)期的孩子是潛意識(shí)的吸收心智階段，他們習(xí)慣了有秩序的外在環(huán)境，自然喜歡并養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。所以，不要買過(guò)多的玩具，堅(jiān)持一次讓寶寶玩一種玩具。這個(gè)時(shí)期的寶寶很喜歡一次做一件事情，所以很容易引導(dǎo)他將玩具收好，才可以再掌另外一個(gè)出來(lái)玩。另外，這個(gè)時(shí)期是潛意識(shí)的吸收心智階段，他習(xí)慣了有秩序的外在環(huán)境，自然會(huì)喜歡井養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
親親寶貝網(wǎng)專家指出：秩序感是需要家長(zhǎng)慢慢灌輸給孩子的一種感覺(jué)，也需要家長(zhǎng)以身作則，在很多方面為孩子做出表率，讓孩子的腦海中有明確的秩序感的定義。
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