相對來說，中國的家長對于孩子的學(xué)習(xí)成績總是更加的看重，而另一方面來說，孩子的學(xué)習(xí)成績對于孩子今后的工作生活也是相當(dāng)重要的，但是想要讓孩子的成績好，并不是逼迫就可以的，而是要知道能讓孩子學(xué)習(xí)成績更好的方法，才能對孩子的學(xué)習(xí)有幫助。

對于學(xué)習(xí)來說，并不是只要死記硬背，或者是要加以逼迫就能讓孩子的成績提高的，而是要掌握到學(xué)習(xí)的正確方法，要知道學(xué)習(xí)的小竅門，這才能讓學(xué)習(xí)事半功倍，學(xué)習(xí)成績自然會慢慢的提高。對于讓孩子學(xué)習(xí)成績更好的方法來說，第一個就是要做到課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)的好處有很多，不但可以讓孩子將之前學(xué)過的知識重新聯(lián)系起來，還能在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新問題，然后帶著疑問上課，能更好地聽講。預(yù)習(xí)不但是對孩子的自學(xué)能力的培養(yǎng)，也是能讓孩子的聽講的興趣提高。

做到課后復(fù)習(xí)。

所謂“溫故而知新”，這就是復(fù)習(xí)的作用與目的了，大部分的人對于剛學(xué)過的知識都會慢慢的遺忘，而如果能復(fù)習(xí)，就能讓遺忘的可能性減少。

學(xué)會獨立解決問題。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時遇到困難向家長請教時，絕對不可以說置之不理或者只是隨便的敷衍過去，但也不能只是把答案直接告訴孩子就不管，而是要鼓勵孩子先自己嘗試著獨立解決，要是孩子一時之間解答不出，就要對孩子耐心地啟發(fā)，慢慢的引導(dǎo)孩子去解決。

認(rèn)真書寫。

很多家長對孩子的書寫并不在意，覺得反正只是一個形式，但其實書寫的好壞跟書寫者的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有很大的關(guān)聯(lián)，也會影響到別人對書寫者的評價，好的書寫能得到老師比較好的“印象分”。

學(xué)著記筆記并且在事后整理。

每一堂課的課程內(nèi)容往往是復(fù)雜而多的，學(xué)會記筆記對于抓住學(xué)習(xí)重點有很大的幫助。而當(dāng)堂記的筆記往往比較零亂，所以課后還要做一個全面而有條理的整理，而在這一過程同樣可以有效的復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識。

養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

只有主動學(xué)習(xí)才能讓學(xué)習(xí)的效果更好，對于孩子來說，培養(yǎng)他們主動去學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要（培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣）。

鼓勵孩子多閱讀、寫作。

閱讀書籍可以讓孩子獲得更多的知識，對此應(yīng)該鼓勵孩子多閱讀，可以是課本內(nèi)容，也可以是有益的課外知識。

想讓孩子學(xué)習(xí)成績更好，其實最重要的還是要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，興趣就是學(xué)習(xí)的最好動力，有動力，自然能學(xué)得更好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/667375.html

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