你關(guān)注哪方面的信息？你的關(guān)注構(gòu)建了你的信息世界，你關(guān)注了什么就為自己建立了何種的社會環(huán)境。如果你關(guān)注的都是旅行達人、美食愛好者或者時尚先鋒，你的世界中充滿的是陽光沙灘和美麗；如果你關(guān)注的都是爆料大王、法律人士，那么你的世界里必然負面信息層出不窮；如果你關(guān)注教育或科技前沿，那么每天帶給你是欣喜和希望。所以，成年人可以選擇環(huán)境，而這個環(huán)境也構(gòu)建了成年人自己的世界�！　�對于成年人來說，我們有能力主動的構(gòu)建自己的環(huán)境，可是對于孩子來說，特別是六歲之前的孩子，他們沒有能力主動構(gòu)建自己的世界，或者說，是我們就是他的世界，我們構(gòu)建了他的世界�！　∷麄兂允裁春仁裁�，是我們選擇的；他們睡在什么樣的小床上和誰生活在一個屋檐下，是我們決定的；他們上什么樣的親子班閱讀什么樣的書籍，是我們決定；每天他感受到什么樣的心情也是被我們感染的。　　我們就是他們的世界，而他們的成長則是我們的責任。我們有可能拋開自己的需要去構(gòu)建利于孩子們成長的環(huán)境嗎？　　我們經(jīng)�？匆娂彝ブ懈改负秃⒆拥膭幼骱芤恢拢�神情很一致，就連性格品性都很相同時，我們通常會說：“這是遺傳。”確實，這是孩子從成年人那里沿襲來的，但絕非是生理上的遺傳，而是生活中相互的影響。因為“模仿”是孩子學習的第一步，而父母則是他們第一個模仿對象。所以，我們的笑聲、舉手投足的動作都被他們盡收眼里，逐一模仿。　　昨天，哥哥欣喜地告訴我，7歲的侄兒已經(jīng)開始在他們的書架上尋找適合他自己的書看了。哥哥說他期待這一天很久，在我看來，他和嫂子為這一天的到來也做了三十多年的準備了。哥哥從小愛看書，并且喜歡的范圍極廣，從哲學到科技，從宗教到歷史。于是，他家里有各種書籍，有趣并不枯燥，后來哥哥遇到了另外一個愛書的人于是有了家庭，有了寶寶。在這個愛書的家庭里，他們也看電視，但晚上最后關(guān)掉的是看書的燈，他們閑時也玩游戲，但總是看書的時間更多。侄兒喜歡動畫片愛玩游戲，但最后還是從聽爸爸媽媽講故事進展到自己看書，現(xiàn)在又主動的在書柜里尋找自己喜歡的書。因為這不是一個僅僅有書的家庭，更重要的有兩個喜歡看書的父母，他們會經(jīng)常討論書里的故事。
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