案例

　　看歡歡這個(gè)名字叫的??還真是歡實(shí)、活潑、好動。每天從幼兒園回到家的路上，他總與班上的幾個(gè)男孩子一起追捉。大街上正在修路，馬路上車多人擠，家長總怕出事故，提心吊膽的�；氐郊抑�，他也經(jīng)常與鄰居的孩子一起瘋跑打鬧。
孩子之間不知深淺，有時(shí)磕了碰了經(jīng)常帶點(diǎn)小傷，埋怨誰都不好，可是跟他說也不聽。家長真不知道該怎么辦？

　　分析與建議

　　孩子喜歡瘋跑打鬧，在許多成人眼里，似乎是個(gè)缺點(diǎn)，經(jīng)常被“勒令禁止”，然而了解了孩子的特點(diǎn)后，您就會對他的行為給予理解。3-6歲的孩子活潑、好動，喜歡與同伴玩耍，這是他自身運(yùn)動、游戲、交往的一種正常的需要。這個(gè)年齡段的孩子，往往神經(jīng)系統(tǒng)興奮強(qiáng)于抑制，所以當(dāng)他興奮起來時(shí)，就很難平靜下來聽成人的勸告�？磥砟鷼g歡這個(gè)孩子，的確體力充沛，活潑好動，又喜歡與同伴一起玩耍嬉戲。這原本是件好事，但是由于孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，又缺乏自我保護(hù)意識和自我調(diào)控能力，常常一高興做什么，就不會考慮適宜的場合、地點(diǎn)，是否安全等因素，這樣容易出現(xiàn)傷害事故，的確讓人擔(dān)憂。那么，如何解決這個(gè)問題呢？

　　1，適當(dāng)引導(dǎo)孩子開展有益的運(yùn)動游戲，滿足他多種需要

　　針對孩子體力充沛、好運(yùn)動的特點(diǎn)，家長不妨與孩子共同選擇一塊比較寬敞、平坦、安全、便于運(yùn)動的場地，讓孩子知道這是為了保證安全的需要。每周或每天安排一定的時(shí)間，讓孩子約好一、兩個(gè)小朋友一起游戲、玩耍，以滿足身體運(yùn)動及交往的需要。家長事先可以給孩子指出活動范圍，并提出有關(guān)安全、友好游戲的要求，讓孩子自己選擇一些追捉、跳躍、球類等喜歡的游戲，放手讓他們盡情地活動。有時(shí)孩子會發(fā)生碰闖或摔跤，家長不要過分緊張，只要沒有大礙，就要鼓勵(lì)他勇敢地面對。經(jīng)常運(yùn)動的孩子，靈敏素質(zhì)會提高，奔跑、躲閃、協(xié)調(diào)等能力都會增強(qiáng)。此時(shí)，家長可以當(dāng)旁觀者，觀察孩子是否能按要求進(jìn)行游戲，并對他們的游戲活動加以引導(dǎo)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長也應(yīng)該盡量和孩子一起玩游戲，這樣不僅能滿足孩子的多種需要，增進(jìn)親子情感，還可以鍛煉了自己的身體，有益健康，何樂而不為呢？

　　2、增強(qiáng)孩子安全意識，學(xué)會在運(yùn)動中保護(hù)自己

　　保證孩子的健康與安全，是每位家長的第一職責(zé)，然而，光是靠成人的保護(hù)、照料是不夠的，“健康與安全”不能靠等待和給予，而應(yīng)讓孩子積極主動地獲得。因此，要在日常生活中、在運(yùn)動中，家長可通過身邊正、反方面的實(shí)例，讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，使其增強(qiáng)安全意識，知道如何保護(hù)自己才不會受到傷害。如：當(dāng)孩子從電視上或親眼見到交通事故時(shí)，家長要抓住契機(jī)，對孩子進(jìn)行教育，讓他知道馬路上是人們行走的地方，不允許追跑打鬧。讓孩子了解，并能主動地遵守公共秩序，同時(shí)告訴他如果玩追捉的運(yùn)動游戲，必須在操場、運(yùn)動場或平坦和寬闊的場地上，這樣既不影響他人，也方便自己的活動。

　　當(dāng)孩子準(zhǔn)備玩運(yùn)動游戲時(shí)，家長不僅要提醒他了解并遵守游戲規(guī)則，同時(shí)讓他知道，跑步時(shí)要注意道路有無障礙，注意觀看、躲閃過路行人與追捉的同伴；知道相互之間不可擊打、碰闖對方的頭部及臉部，不得背后推人等，并根據(jù)一些偶發(fā)事情，及時(shí)幫孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　總之，只要家長堅(jiān)持在活動前提要求，在活動中勤檢查，在活動后做評價(jià)(可以讓孩子自己評價(jià))，孩子就能逐步學(xué)會與他人共同游戲，并在運(yùn)動中會保護(hù)自己，同時(shí)不傷害別人。

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