教育孩子，生活中有令許多媽媽爸爸不知所措的細節(jié)問題，單單靠講理論無論如何也無法解決。這里，一些媽媽貢獻出自家“獨門絕學”，但是這些辦法終究是一家之言，是不是適合您呢，還需靠您自己辨別選擇了。
帶兩個以上的孩子出門
鴻媽：“一次我?guī)?歲半的女兒和她的堂妹去小公園里玩大型玩具。要看好兩個孩子是件麻煩事，尤其是女兒很淘氣。于是我向兩個孩子建議，在他們中間選一個隊長，負責管理我和另一個‘隊員’。于是好勝心強的孩子們爭著當隊長。要‘管著’隊員，當然要先自己做得好，比如不亂跑亂跳，始終把行蹤保持在其他人的視線內，于是帶兩個孩子出門就不那么手忙腳亂了。”
孩子把東西扔在地上不肯撿起來
慧如媽：“我會根據(jù)情況采用不同的應對方式。第一種辦法是鼓勵她，說‘好孩子不應該亂扔東西，自己撿起來吧。’第二種情況下我會堅持，如果她不撿起來就不能進行下一件事。第三種情況下，我明確告訴她，我數(shù)三個數(shù)，如果她還不撿起來，我就把東西扔到垃圾桶里。”
孩子提出關于死亡的話題
有時家里的親人過世，或者孩子從電視等媒介里看到有人死亡，4、5歲的孩子就會開始思考關于死亡的問題，他們常常會問：“媽媽你會死嗎？”
羊兔媽說：“我不會回避這個問題，我會告訴他，媽媽也會死的。”
如果孩子繼續(xù)問：“媽媽死后會去哪？”那么我會說：“媽媽死后會變成星星，遠遠地在天上看著小羊兔，繼續(xù)關心他愛他。”
假如孩子被別人拒絕
一位媽媽遇到過這樣一件事：寶寶想去玩滑梯，但幾個大一點的男孩在那里玩得正高興，對寶寶說：“躲到一邊去。”媽媽很想過去和他們說說，但擔心那幾個男孩也不會搭理她，那樣就更“沒面子了”，于是只好帶著寶寶去別處玩了。
晾晾媽反對這種做法，她認為，孩子的行為方式是跟環(huán)境學出來的，而不是被道理教出來的。在這件事中，媽媽要給孩子一個榜樣，那就是凡事要去爭取一下，而不是隨便放棄。晾晾媽媽說如果自己遇到這種情況，就會走上前說：“你們玩得真好，你們是小哥哥，讓弟弟和你們一起玩好嗎？”要是對方很“不給面子”地表示不愛帶小弟弟玩，那就繼續(xù)講道理，要求對方讓一點地方，自己陪著孩子玩一會兒�？偠灾畫寢屪约翰荒芘橙醯貙Υ魬�(zhàn)。
孩子拿了幼兒園的玩具
楠楠媽：“首先千萬不要追問孩子這東西的來源。父母明明知道這東西肯定是從幼兒園里拿來的，但常常要反復追問孩子這東西哪來的，孩子不知道回答會給自己帶來什么樣的結果——可能媽媽會因此而訓斥自己，所以本能地就要說謊，回答‘不知道’或者回答‘老師給的’等等，這實際上等于媽媽逼著孩子說謊。”
貝貝媽：“孩子還小，不懂得東西的歸屬權概念，所以千萬不要把孩子的行為說成是偷竊。中國古代有‘小時偷針，大了偷金’的說法，有的父母就會嚴厲批評孩子，讓孩子把東西歸還回去。這會給孩子造成巨大心理壓力和傷害。應該淡化這件事，對孩子說‘這是幼兒園的玩具吧，別的小朋友也要用，你拿回家別的小朋友就不能玩了。你今天可以先玩一會，明天咱們悄悄送回去，大家在幼兒園一起玩，好嗎？’”
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