很多父母寶寶還沒(méi)出生就開始琢磨要怎樣教育他/她，寶寶出生后就按照早教書去教育，這種做法未免有點(diǎn)盲目，因?yàn)閷氊惖臐撃芤�全面開發(fā)出來(lái)太難了。到寶寶5個(gè)月大的時(shí)候，就有方法可以檢測(cè)寶寶有哪些天賦，可以通過(guò)給寶寶做天賦基因檢測(cè)。因?yàn)閷殞毿愿裥纬珊椭橇Πl(fā)展的關(guān)鍵期是在0-3歲，所以這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)就在性格引導(dǎo)和智力開發(fā)，兼顧藝術(shù)熏陶，采用了家庭教育和早教兩種途徑。

有目的地選擇一些早教課程

給寶貝選擇早教課程要根據(jù)寶寶在智商方面的天賦，這個(gè)時(shí)候的寶寶有很高的創(chuàng)造力天賦，不僅要通過(guò)課程綜合提高智力，還要對(duì)寶貝的創(chuàng)造天賦進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)。

父母要根據(jù)寶寶在性格和智商方面的特點(diǎn)，給他們創(chuàng)造適合的環(huán)境，之后再通過(guò)一定的方法對(duì)寶寶的創(chuàng)造力天賦進(jìn)行強(qiáng)化和保護(hù)。比如寶寶喜歡探索，好動(dòng)，但是缺乏耐性，表明寶寶在性格方面有冒險(xiǎn)、沖動(dòng)、交際的潛在性格傾向，所以在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中就很注意呵護(hù)、強(qiáng)化寶寶的好奇心，并且注意培養(yǎng)她的耐心和責(zé)任感。

潛移默化寶寶的藝術(shù)天賦

如果想開發(fā)寶寶在音樂(lè)和繪畫方面的天賦，首先要以潛移默化的熏陶為主。在寶寶吃飯、游戲、睡覺(jué)前會(huì)讓寶寶聽聽輕音樂(lè)，來(lái)開發(fā)寶寶的音樂(lè)天賦，每天大概聽1小時(shí)左右，不要連續(xù)去聽?wèi)?yīng)該分幾次。如果想開發(fā)寶寶的繪畫天賦，訓(xùn)練寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色，并在空間感形成的關(guān)鍵期里，注意培養(yǎng)寶寶的空間感。如果現(xiàn)在寶寶會(huì)涂鴉，給她準(zhǔn)備了不同顏色的彩筆和一個(gè)涂鴉版，讓她充分展現(xiàn)自己的“繪畫天賦”。

因?yàn)閷殞?0個(gè)月大的時(shí)候，他的認(rèn)知能力還比較差有待提高，最好不要讓寶寶過(guò)早進(jìn)行閱讀。但是，也不是10個(gè)月寶寶就不能進(jìn)行任何培養(yǎng)的，例如音樂(lè)。寶寶最早出現(xiàn)的智能就是音樂(lè)，也是最先被敏感的父母發(fā)現(xiàn)的智能。在寶貝出生之后，如果在睡前給寶寶播放以前聽熟的胎教音樂(lè)，寶寶很快就能睡著，對(duì)寶寶養(yǎng)成良好的晝夜作息規(guī)律有很大的幫助。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/683337.html

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