個案：經(jīng)過一個星期的吃吃喝喝，冰箱里已經(jīng)空了大半。沒辦法，只得去超市逛一圈。我那2歲多的女兒很纏人，那就一起去吧！在超市里，她和媽媽一樣，一會看看這，一會看看那，把喜歡的東西都放進了媽媽的提籃里。采購了近一個多小時，我才和女兒一起回了家。
到家后，女兒忽然從兜里拿出一塊巧克力，對媽媽說：“媽媽，你吃�！币豢矗覍に贾鴦偛艣]買過這種巧克力啊，她從哪里拿的呢？為此，我耐心地問寶寶：“告訴媽媽，巧克力是誰給你的？”“我自己拿的�！薄霸谀膬耗玫�？”“在超市里�！薄业念^開始大了起來——這么小的孩子，就敢偷，長大了還得了。于是，我揮起來手，一巴掌打在女兒手上，女兒“哇”的一聲大哭起來。
分析：這位媽媽把將她寶寶的行為視為“偷竊”，實在是太冤枉了。寶寶才幾歲�。�3歲不到）！在她頭腦中，還沒有所有權(quán)的概念，她只知道有了吃的時大家一起吃，根本沒有你我之分。如果是在寶寶以自我為中心的時期，反而會認為這個是我的，那個也是我的，把所有看到的都視為己有。
在超市里，寶寶看到的是媽媽到了超市把想要的東西往籃子里裝，卻并沒注意到媽媽付錢的過程。在他們心目中，并不認為拿別人東西是不對的行為，這就需要父母慢慢教育，讓他們逐漸懂得別人的東西不能拿。
1、向?qū)殞毥忉屗袡?quán)的含義
在家里，媽媽和寶寶一起認一認，哪些是他的東西，比如，玩具是貝貝的、小車子是貝貝的、手機是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴寶寶，家里每個人都有私人物品，這些東西，如果沒經(jīng)過本人允許，是不能動的。貝貝的東西也一樣，沒經(jīng)過貝貝允許，媽媽是不能把玩具隨便給別人的。
2、和寶寶講道理
如果寶寶拿了別人的東西，要和寶寶聊一聊：別人拿了你的東西，你是什么樣的感覺，你是否愿意？然后和寶寶將物品還回去。將東西送回去，寶寶一定不高興，但必須這么做，并且讓寶寶道歉。如果寶寶認識到錯了，但就是嘴硬，不說道歉的話，也千萬不要強迫寶寶，因為能將物品還回去已經(jīng)是很大的進步了。
3、玩玩買賣游戲
通過游戲，可以讓寶寶懂得買東西時的規(guī)矩。不妨和寶寶多玩一玩這個游戲。家里準備一些小紙片當做錢，幾個空飲料瓶、或幾件玩具當做商品，讓寶寶扮成顧客買東西。在寶寶買東西的時候，提醒他付錢。也可以讓寶寶扮成收銀員，當你“買東西”時，主動把錢交給寶寶。
4、實地演習(xí)
再次帶寶寶去超市時，一定要注意寶寶的行為，看看他是否又將喜愛的東西放進了自己的口袋。在付款時，對寶寶說：每一件東西都有價錢，媽媽會把錢給收款的阿姨，才能拿走，這些東西才能屬于我們。讓寶寶注意到你付款的細節(jié)。
5、讓寶寶“埋單”
在超市里，讓寶寶拿一件小東西，在收款臺前，媽媽將錢給寶寶，讓寶寶自己付款，加深寶寶買東西要付款的印象。
物權(quán)教育，需要輔助手段
可是寶寶終究還小，要讓他們建立所有權(quán)的概念并不是一朝一夕的事情。如果，在寶寶學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了一些僻陋，除了說教，父母可用懲罰的方式輔助教育。
懲罰
嚴重警告
別指望說過一次，寶寶就能記得住，他們可能經(jīng)常犯這樣的錯誤。這時，家長的吼叫、責(zé)罵都不是解決問題的辦法，而是家長需要反復(fù)和寶寶講道理，讓他明白這種事情的危害性。你可以對寶寶說：“你這種行為不好，如果大人也這樣就叫‘偷’，警察看到了，要被抓起來的�！比绱艘粊�，讓寶寶認識到問題的嚴重性。
彌補錯誤
當發(fā)現(xiàn)寶寶拿了別人或超市的東西后，要和寶寶一起到那里，讓寶寶親自將東西交出來，并要求他說：“對不起�！�
剝奪權(quán)利
假如寶寶從超市里拿了一顆棒棒糖，為了使他記得更深刻，罰他幾天內(nèi)不能吃棒棒糖，剝奪他這幾天吃糖的權(quán)利。
獎勵
所有的孩子，必須學(xué)會控制不能拿走別人東西的欲望。當寶寶和你一起去超市時，你要及時提醒他，寶寶也能強忍著自己的喜好，不去打開飲料的包裝。這時你應(yīng)該表揚他，并且允許寶寶選一樣他喜歡的東西作為獎勵。也可以獎勵一個小貼畫，貼在他的小手上。
寶寶的“順手牽羊”一般可持續(xù)到4歲左右，如果過了5歲，還經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象，那么父母就要嚴加管教了，并且要反省一下是什么原因?qū)е碌倪@種行為，以及自己對孩子的教育是否得當。本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/684776.html
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