在學(xué)齡前期，孩子的想像力開(kāi)始有了較快的發(fā)展。成人經(jīng)常給孩子講故事有利于啟發(fā)他們無(wú)構(gòu)無(wú)束地進(jìn)行聯(lián)想和想像，發(fā)展再造想像和創(chuàng)造想像。想像力是創(chuàng)造力的前奏，想像越豐富，創(chuàng)造力越強(qiáng)。孩子想像力的發(fā)展對(duì)于他們長(zhǎng)大后在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中創(chuàng)造性的發(fā)揮有很重要的意義。那么，如何通過(guò)故事發(fā)展孩子的想像力呢？

　　父母給孩子講故事，有時(shí)可講到一定的地方不住下講，引導(dǎo)孩子對(duì)以后的故事情節(jié)進(jìn)行想像，如講述“曹沖稱(chēng)象”，當(dāng)講到該怎樣稱(chēng)這陸地上最大的動(dòng)物的重星時(shí)停住，讓孩子想一下，用什么辦法可以稱(chēng)象，促使孩子開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考。久而久之，孩子就習(xí)慣邊聽(tīng)，邊動(dòng)腦筋，發(fā)展了想像力。父母可以講完故事后向孩子提問(wèn)“這個(gè)故事告訴我們什么道理，”如講完科學(xué)幻想故事后，啟發(fā)孩子談?wù)勛约洪L(zhǎng)大以后對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的理想，讓孩子對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一定的概括和大膽的想像。

　　父盡還可以供給孩子必要的道具，如面具、餐具等，讓孩子進(jìn)行故事表演，讓他們充分發(fā)揮想像力去體驗(yàn)和表達(dá)人物的內(nèi)在情感，以加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，從中得到啟發(fā)，促使其想像力不斷發(fā)展。

　　當(dāng)然，除了講故事以外，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子模仿家庭生活，讓寶寶和其他小朋友一起“過(guò)家家”；還可以模仿社會(huì)活動(dòng)的“看醫(yī)生”、“當(dāng)普察“、“扮老師’、“打電話”等，也可以與寶寶一起畫(huà)簡(jiǎn)便易行的“想像畫(huà)”，或者續(xù)編小故事，有時(shí)還可以拿著圖與寶寶一起看圖說(shuō)話。想像游戲可以讓寶寶改變社會(huì)身份，模仿、預(yù)習(xí)未來(lái)的社會(huì)角色，還能車(chē)宮他的語(yǔ)言詞匯，鍛煉表達(dá)能力、溝通能力。同時(shí)也鍛煉7寶寶的組織能力，使他從中獲得快樂(lè)。還有助于發(fā)散式思維培養(yǎng)，促使寶寶在游戲中建立起自恃。

　　除此以外，家長(zhǎng)還可以多陪孩子玩一些對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)有幫助的游戲。游戲是孩子的主要活動(dòng)，家長(zhǎng)可以在孩子游戲時(shí)鼓勵(lì)他提出游戲的主題和內(nèi)容，如果形成了習(xí)慣，孩子的想像能力就會(huì)得到迅速的提高。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/686310.html

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