陽(yáng)春三月，暖暖的陽(yáng)光照耀著，清爽的微風(fēng)回旋著。在廣袤的原野上，大大小小的孩子們牽著手頭那根結(jié)實(shí)的棉線一路奔跑伴隨一片歡呼，棉線那頭的“鳥兒們”、“魚兒們”便翩翩躚躚地上了藍(lán)天。

放風(fēng)箏的早教經(jīng)典之處：

1、早晚溫差的變化，風(fēng)速、風(fēng)向的變化，這些都會(huì)帶給寶貝肌膚以觸覺的刺激；

2、原野上綠綠的草，五彩的鮮花，藍(lán)藍(lán)的天，姿態(tài)各異的風(fēng)箏，讓寶貝大飽眼福，給予他完美的視覺刺激；

3、在高低不平的原野上站立、行走、奔跑甚至摔跤，寶貝感受到了空間與方位的變化；

4、如果家長(zhǎng)參與，親子之間其樂融融的游戲是促進(jìn)寶貝心理和情緒健康發(fā)展的極好方式；

5、和小伙伴一起喧鬧、競(jìng)賽，寶貝的人際交往智能就此得到鍛煉；

6、手握線團(tuán)，完美地控制住空中的風(fēng)箏，寶貝的自信心也隨著飄揚(yáng)的風(fēng)箏被提升起來(lái)……

7、要放好風(fēng)箏是有技巧的，在不斷嘗試，找到竅門的過(guò)程中，寶貝的探索激情也被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/687501.html

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