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魔法;禁林;神獸

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

——走進(jìn)葛競(jìng)的“魔法世界”

在當(dāng)代的兒童文學(xué)作家中,葛競(jìng)是極年輕又極具潛力的一位。她以對(duì)兒童幻想精神的細(xì)膩把握,為兒童讀者開(kāi)辟了一方幻想的空間。當(dāng)一部《魔法學(xué)!穼⑻摶玫哪Хㄊ澜缑枥L的淋漓盡致,而倍受小讀者歡迎之后,她又為少年兒童讀者傾心奉獻(xiàn)兩個(gè)續(xù)篇《禁林幽靈》和《三眼貓》。在魔法學(xué)校這個(gè)奇異的世界里,葛競(jìng)又為讀者演繹了怎樣精彩而又驚心動(dòng)魄的故事呢?

如果說(shuō)《魔法學(xué)!愤是葛競(jìng)剛剛開(kāi)始嘗試幻想小說(shuō)創(chuàng)作的話,那么,《禁林幽靈》與《三眼貓》在創(chuàng)作技巧上,無(wú)疑更臻于成熟,更接近幻想小說(shuō)的實(shí)質(zhì)。日本的幻想文學(xué)專家神宮輝夫?qū)⒒孟胛膶W(xué)言簡(jiǎn)意賅的定義為:“包含著超自然的要素,以小說(shuō)的形式展開(kāi)故事,給讀者帶來(lái)驚異感覺(jué)的作品。” 葛競(jìng)以魔法學(xué)校這個(gè)神奇的不可思議的地方為背景展開(kāi)故事,為讀者展示了一個(gè)“超自然”的第二世界,但《魔法學(xué)!愤@部書(shū)的風(fēng)格還比較單純明朗,給讀者的感受是幻想世界的奇特與豐富,還談不上“驚異”。從神宮輝夫的定義中,我認(rèn)為“驚異”應(yīng)該是幻想小說(shuō)的基本特征之一!督钟撵`》和《三眼貓》很好的表現(xiàn)了“驚異”這一特征,在文本上與《哈里•波特》的風(fēng)格就更相近似了。

讀葛竟的《禁林幽靈》與《三眼貓》,你會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張,一點(diǎn)點(diǎn)的好奇,一點(diǎn)點(diǎn)的迷戀、一點(diǎn)點(diǎn)的渴望……就好像一個(gè)走在荒原上的人,看見(jiàn)遠(yuǎn)處迷蒙的月色中款款走來(lái)一個(gè)艷裝的、帶著面紗的少女,透過(guò)面紗的一角,我們驚異于她的美麗,卻不知道她來(lái)自哪里,是人還是……我們需要一種判斷,無(wú)論我們選擇那種答案,我們會(huì)有一種躊躇猶豫的心境,在做出抉擇的一瞬間,我們被“驚異”、“奇怪”所吸引,而這種感受恰是幻想小說(shuō)的魅力所在。

這種“驚異”的藝術(shù)感受首先來(lái)自于葛競(jìng)為讀者安排的一個(gè)陌生的魔法世界。在《禁林幽靈》中,一批現(xiàn)實(shí)生活中不存在的精靈獸出現(xiàn)了,有像比目魚(yú)一樣不分開(kāi)的虎符獸,能制造幻像的魘鼠,有像孔雀一樣美的羅剎鳥(niǎo),有長(zhǎng)著羽毛,號(hào)稱森林之王的羽蛇……魔法師們各顯神通,黑巫婆能用蜥蜴的眼淚提煉糖精做飲料、加魯魯可以將小孩裝進(jìn)羽蛇的肚子,小羽可以指揮魘鼠變換各樣的幻像……《三眼貓》中,懲罰屋里的家具都是有生命的精靈,他們或是恐怖,或是狡詐,看似善良的“怪獸型青銅燭臺(tái)”差點(diǎn)將“我”引進(jìn)萬(wàn)丈深淵;在“魔靈水”的作用下,普通的掃帚也會(huì)變成兇猛的“掃帚狗”,水房中水管會(huì)像蛇一樣柔軟的纏著你……“假發(fā)鰻魚(yú)”史老師竟然會(huì)“魔法心理學(xué)”能洞穿人的心理;“疙瘩老師”葛東竟能像一個(gè)旅行包一樣在空中飛、宣傳畫竟像電視屏幕一樣在動(dòng),而且發(fā)出聲音……在魔法世界里一切都是那么神奇。魔法、精靈等形象不是中國(guó)的本土形象,是作者的一種“幻想的產(chǎn)物”。因此,在接受上,會(huì)使讀者產(chǎn)生一種“陌生化”的效果。正是這種“陌生化”的藝術(shù)表達(dá),才使作品給人以“驚異”的感受。

這種“驚異”的藝術(shù)感受,還來(lái)自于故事情節(jié)的懸念迭起、驚險(xiǎn)刺激。在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上,葛競(jìng)借鑒了偵探小說(shuō)的布局方式,因此,作品讀來(lái)一波三折、跌宕起伏!督钟撵`》開(kāi)篇將時(shí)間回溯到十五年前的一件陳年舊事上,魔法學(xué)校在精靈森林舉行盛大的狂歡晚會(huì),然而,有一個(gè)叫“招風(fēng)耳”的男孩和他的弟弟、妹妹犯了一個(gè)錯(cuò)誤,他們違反了魔法界的不準(zhǔn)惡意傷害森林中精靈獸的規(guī)則,招致了魔法界令人聞風(fēng)喪膽的“魔頭”冥符魔的報(bào)復(fù),于是災(zāi)難產(chǎn)生了,老校長(zhǎng)為救“招風(fēng)耳”而死,“招風(fēng)耳”因被冥符魔的魔法牽制徹夜難眠,黑巫婆在施展催眠術(shù)救治他時(shí)失敗,“招風(fēng)耳”從此一睡不醒,一個(gè)叫藍(lán)牙的女孩也從此失蹤……而今夜就是“夜?jié)?rdquo;的日子,“夜?jié)?rdquo;就是象征性的在紅藤樹(shù)林尋找那個(gè)代表“藍(lán)牙”的雕像。今夜會(huì)發(fā)生什么事情呢?參加“夜?jié)?rdquo;的特邀嘉賓加魯魯和那個(gè)神秘的圖書(shū)管理員“大吼蛙”,在“夜?jié)?rdquo;中扮演什么角色呢?精靈馬戲團(tuán)的女主人與她的女兒小羽又與此事有什么聯(lián)系呢?


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