親愛的家長(zhǎng)，你會(huì)如何和孩子溝通呢?以下三種溝通模式千萬(wàn)要不得，你又是否有這三種溝通模式呢?

　　三種溝通模式列舉：說教，指責(zé)，商量

　　說教型：

　　模式特點(diǎn)：講大道理，說教，嘮叨，督促

　　代表詞語(yǔ)：不斷重復(fù)的催促的語(yǔ)句。

　　例子：

　　1、不要看電視了，去做作業(yè)，還沒做好?……快去啊…還不動(dòng)…該做作業(yè)了……這孩子，真是的。

　　2、明天是星期天，走吧，我們?nèi)ソ纪�，不要去什么公園了。公園沒什么好玩的。郊外我們可以看到�？熳哐�!

　　家長(zhǎng)心態(tài)：教育無力，焦慮著急，刻板思維，不思變通

　　孩子反應(yīng)：消極對(duì)抗：磨蹭，不聽從

　　教育效果：養(yǎng)成磨蹭習(xí)慣，不聽從父母的話

　　教育特點(diǎn)： 迷信說教

　　命令型：

　　模式特點(diǎn)：命令，要求服從

　　代表詞語(yǔ)：你應(yīng)該，你要，你必須，你得這樣做

　　例子：

　　1、還在看電視，還不給我去做作業(yè)!再不聽我揍你了!

　　2、明天是星期天，不能變，一定要去郊外。沒什么好商量的。

　　家長(zhǎng)心態(tài)：認(rèn)為自己對(duì)，是孩子就該聽話。強(qiáng)勢(shì)。

　　孩子反應(yīng)：或積極對(duì)抗：逆反，吵嘴，或惟惟喏喏，惟命是從，或表面服從，內(nèi)心不服。

　　教育效果：或被動(dòng)不情愿配合，或主動(dòng)表達(dá)不滿和反抗。

　　教育特點(diǎn)：不尊重，不民主，不平等，強(qiáng)權(quán)，權(quán)威至上。

　　指責(zé)型：

　　模式特點(diǎn)：否定，批評(píng)，指責(zé)，喝斥

　　代表詞語(yǔ)：笨，沒出息，不行。

　　例子：

　　1、這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，這么沒出息，這么笨哪!

　　2、這孩子怎么說不聽哪，真討厭!說了公園沒什么好玩的還要去，上周不是去過嗎?不去拉倒，以后再也不帶你出去了。

　　家長(zhǎng)心態(tài)：完美主義，苛求，高期望，不滿意度高。

　　孩子反應(yīng)：或消極悲觀，情緒低落，或被動(dòng)服從，內(nèi)心不滿，或逆反、對(duì)抗。

　　教育效果：使孩子自卑，沒自信，自我評(píng)價(jià)低，容易動(dòng)輒放棄，或自暴自棄。

　　教育特點(diǎn)：教育隨意性(想怎么說就怎么說)，忽視孩子感受，自我中心。

　　商量型：

　　模式特點(diǎn)：溫和口氣，商量語(yǔ)句，協(xié)議方式

　　代表語(yǔ)言：我認(rèn)為，我覺得，你覺得，你認(rèn)為，是不是該

　　例子：

　　1、我們先做作業(yè)，再看電視，可以嗎?我只說一遍，好嗎?

　　2、明天是星期天，講好要出去活動(dòng)，我們選擇是去公園還是去郊外?

　　家長(zhǎng)心態(tài)：平和，情緒穩(wěn)定，陽(yáng)光，平常心，自信，智慧

　　孩子反應(yīng)：感到受尊重，易接受，愿意合作

　　教育效果：合作，和諧，一致，易被接受和實(shí)施。孩子自我價(jià)值感強(qiáng)，自尊，自愛，自信，陽(yáng)光性格。

　　教育特點(diǎn)：尊重，民主，平等，合作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/692343.html

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