如同故事書一樣,很多人也喜歡把卡通片作為教養(yǎng)幫手來(lái)使用。但是,父母又擔(dān)心孩子有樣學(xué)樣,跟著卡通片里的角色養(yǎng)成不好的習(xí)慣。其實(shí),凡事都有兩面性,有負(fù)自然有正。只要我們積極地正確引導(dǎo),盡量發(fā)揮卡通片的正面教養(yǎng)作用就可以啦。
一.卡通片為什么受寶寶歡迎
卡通片之所以對(duì)學(xué)齡前幼兒有著強(qiáng)大的吸引力,主要在于此年齡段幼兒凡事都處于摸索階段,對(duì)任何東西都很好奇,特別是腔調(diào)、畫面和聲光效果,而這3大要素在卡通片里正好特別充足。
要素1:腔調(diào)
幼兒之所以愛看卡通片,多半是被卡通人物的可愛娃娃音腔調(diào)所吸引,尤其是2~3歲的孩子,正處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言階段,所以對(duì)腔調(diào)特別敏銳,很快就會(huì)流露出喜愛的感受。
要素2:圖案
對(duì)年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō),思考邏輯的發(fā)展還不健全,而卡通人物的構(gòu)圖簡(jiǎn)單,比較容易讓孩子感到可親近、容易理解,自然而然就會(huì)喜歡看卡通。
要素3:表情動(dòng)作
卡通片里夸張的臉部表情、肢體動(dòng)作等,都充滿了豐富的變化,容易引起幼兒注意。如果情節(jié)內(nèi)容符合幼兒的生活情境,則更能夠吸引他融入情境之中。
二.卡通片3大益處
益處1:改變暴躁情緒
由于幼兒對(duì)于卡通片擁有高度的專注力,因此看卡通片所收到的教育效果會(huì)比其他工具好很多,比如書本、錄音帶等,可說(shuō)是相當(dāng)適合用于調(diào)整幼兒性格的教養(yǎng)工具。
平時(shí)父母可先收看卡通片內(nèi)容,篩選出適合幼兒觀賞的精品節(jié)目。再說(shuō)現(xiàn)在的年輕父母都很忙,下班后也可能要加班或忙于家務(wù),無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間陪伴幼兒,因此幼兒可能會(huì)鬧情緒,此時(shí)便可挑選溫馨一點(diǎn)的卡通片給孩子看,幫助他穩(wěn)定情緒。
益處2:幫助學(xué)習(xí)規(guī)矩
由于幼兒很喜愛卡通片里的人物,所以多將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的芭比娃娃,每個(gè)小姑娘都想變成她,既漂亮又有氣質(zhì)。因此,家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)3歲左右的女孩開始注重打扮。其實(shí)這就是很好的教養(yǎng)契機(jī)。父母想要幼兒學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣,如保持環(huán)境清潔,都可利用幼兒喜歡模仿的習(xí)慣來(lái)達(dá)到目的,比如對(duì)孩子說(shuō):“要隨時(shí)保護(hù)環(huán)境清潔,才能像芭比一樣討人喜歡那!”
當(dāng)然,在利用卡通片里的角色來(lái)教養(yǎng)孩子時(shí),必須考慮到該角色與日常生活中的某些事情確實(shí)有一定的關(guān)系,不能胡亂聯(lián)系、亂給卡通人物戴帽子,否則隨著孩子年齡的增加,思考能力逐漸變強(qiáng),就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)一直在糊弄人!
益處3:加速語(yǔ)言學(xué)習(xí)
說(shuō)到卡通片有助于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,很多家長(zhǎng)可能感到難以置信。其實(shí),只要嬰幼兒能夠多接受語(yǔ)言刺激,就可以達(dá)到提升語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效果。平時(shí)父母平時(shí)比較沉默寡言的話,不妨多讓幼兒收看卡通片,可間接增加其語(yǔ)言刺激。
以“天線寶寶”為例,對(duì)剛要學(xué)習(xí)說(shuō)話的嬰幼兒而言就非常合適,因?yàn)樘炀寶寶說(shuō)話速度慢,孩子很容易就能聽懂它在說(shuō)什么,而且又一再重復(fù),對(duì)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)話確實(shí)有很大幫助。不過(guò),天線寶寶比較適合2歲以下幼兒觀看,對(duì)于年齡較大的幼兒而言,已經(jīng)難以發(fā)揮幫助語(yǔ)言發(fā)展的功效。
值得注意的是,幼兒對(duì)于卡通人物的模仿能力極強(qiáng),所以必須慎選卡通片,否則當(dāng)幼兒跟著其中的卡通人物學(xué)到看似好玩、實(shí)則難堪的話語(yǔ)時(shí),如蠟筆小新常說(shuō)的口頭禪“你笨死了”,父母就會(huì)發(fā)覺(jué)要改變這些用語(yǔ)習(xí)慣相當(dāng)困難。
可能令許多父母感到頭大,因?yàn)榭偸菗?dān)心卡通片里存在不利于幼兒發(fā)展的因子。要避免此類問(wèn)題發(fā)生,最直接的辦法就是——父母陪同收看。
三.如何選擇卡通片
通常適合嬰幼兒觀看的動(dòng)畫片有以下幾種類型的,家長(zhǎng)可根據(jù)孩子年齡和特點(diǎn)來(lái)選擇:
表現(xiàn)美好的音樂(lè)、節(jié)奏和色彩,啟發(fā)藝術(shù)感受和想象力:其中比較經(jīng)典的是《小小愛因斯坦》系列。此外,嬰幼兒不妨看看《泡泡寶寶》。這是一部沒(méi)有任何情節(jié)的連續(xù)劇。被卡通化了的主角是一群五顏六色的可愛的泡泡般的“寶寶”。他們跟著仿佛來(lái)自外空的音樂(lè)飛翔舞蹈,他們的形狀很簡(jiǎn)單,只有圓錐形的身體和頭上的兩只大眼睛,剛好足以抓住低幼孩子的注意力。
表現(xiàn)顏色、形狀、數(shù)目、字幕、生詞:資格最老的當(dāng)然要數(shù)《芝麻街》。拍攝這部連續(xù)劇時(shí),一群嚴(yán)肅的教育工作者每拍完一集,都先放給小批兒童觀看,隨時(shí)修改不能吸引兒童的地方,最后終于找到了現(xiàn)在成為經(jīng)典的結(jié)構(gòu)和拍攝模式。《小小愛因斯坦》系列中也不乏這一類的作品。另外還有國(guó)外正走紅的Blue’s Clues,很生動(dòng)地對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā),無(wú)形中達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
社會(huì)交往:孩子的社會(huì)交往能力需要自幼開始培養(yǎng)。一些表現(xiàn)人際之間美好情感和交往的卡通可以對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。在這方面,《天線寶寶》是很好的選擇。很多成人不明白為什么如此簡(jiǎn)單的情節(jié)和人物設(shè)置會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生如此巨大的吸引力,但《天線寶寶》不是隨意之作,也是由一群兒童教育專家反復(fù)調(diào)查研究,專門為低幼孩子量身制作的,充滿友好、團(tuán)結(jié)的氣氛,世界一片明媚,正是小朋友們想要的。此外,《托馬士火車》也比較經(jīng)典。
積極正面的行為習(xí)慣:凡是卡通片中正面的、積極的內(nèi)容,如“巧虎”中包含了教導(dǎo)小孩如何學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié),家長(zhǎng)可借機(jī)將卡通片中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化至日常生活,教導(dǎo)幼兒建立良好的行為習(xí)慣。對(duì)于卡通片中的負(fù)面信息,如“哆啦A夢(mèng)”中的胖虎,總是仗著自己身強(qiáng)體壯就欺負(fù)弱小,家長(zhǎng)也可趁機(jī)告知幼兒“不可仗勢(shì)欺人,應(yīng)當(dāng)幫助別人”。這樣不僅能讓幼兒更好地去思考卡通片的情節(jié)、邏輯,并且也學(xué)會(huì)從正反兩方面去思考問(wèn)題。
此外,給低幼孩子選擇卡通片,一定要注意影片的節(jié)奏。1997年,當(dāng)《神奇寶貝》的某一集開始播放時(shí),世界各地都出現(xiàn)兒童在觀看該集影片后驚厥的現(xiàn)象。后來(lái)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些孩子本身都有癲癇等易于出現(xiàn)驚厥的疾病,證明卡通片中飛速變化的聲光色可能引起孩子大腦信息處理的短路。卡通片中的信息以各種形式極快地傳輸給孩子,孩子的大腦必須快色處理這些信息,在有缺陷的孩子那里引起驚厥,在正常孩子中往往導(dǎo)致誤解。而在習(xí)慣了快速接受信息之后,孩子會(huì)對(duì)接受更加細(xì)節(jié)的、有條理的信息,比如書本學(xué)習(xí)失去興趣。幸運(yùn)的是不少人已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,而開始制作適應(yīng)孩子接受的節(jié)奏舒緩、信息量有限、解釋清晰詳細(xì)的影片,比如《巴巴爸爸》、《藍(lán)色小歐斯》都是其中的典型制作。如果你家中有一個(gè)十分活躍好動(dòng)的孩子,可以試試看這兩部連續(xù)劇能否讓他安定下來(lái)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/692432.html
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