我們夸孩子天資聰明，說的其實是天分。孩子的成績主要由勤奮勞動獲得，不能都歸功于天資。笨鳥先飛不怕風險的挑戰(zhàn)精神，恰恰是我們的孩子應該具有的。人的智商本來相差不多，“笨”，大多是家長強加給孩子的。紐約哥倫比亞大學心理學家們選擇412名11歲的兒童進行了六次實驗發(fā)現(xiàn)：那些被譽為聰明的孩子恰恰過于重視考試成績，將好的分數(shù)看得比什么都重要，一遇挫折就灰心喪氣，不愿再努力選擇新的和富有挑戰(zhàn)性的學習任務；而那些被夸獎學習努力和刻苦的孩子，則富有持久的上進心和學習興趣，他們認為智力及能力是可以通過學習來提高的，從而更愿意承擔風險和具有挑戰(zhàn)性的學習任務。
所以，在評價孩子時，決不能用先天來否定后天。要明白，肯努力是一個最可貴的心理素質(zhì)，有了它，所產(chǎn)生的動力就會無窮無盡。教會孩子發(fā)奮，教會孩子百折不撓地鉆研，這才是家庭教育的主要任務。
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