政模上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)經(jīng)常跟我們說謊。他特別喜歡看介紹恐龍或海豚的電視節(jié)目,因此只要遇到這些節(jié)目,就不會(huì)控制自己的時(shí)間。只要我對(duì)他說:“做完作業(yè)后再看吧!”他就很自然地回答:“我已經(jīng)做完啦!”但是我晚上檢查作業(yè)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),他根本沒有做完作業(yè)。
但是政模不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,除非我拿出確鑿的證據(jù)責(zé)問道:“你為什么沒做作業(yè)?”他才會(huì)趕緊跑進(jìn)屋里挽回局面:“哎呀,我忘了,現(xiàn)在馬上就去做。”每當(dāng)這時(shí)候,我就很想追根究底,好好教訓(xùn)政模:“你剛才為什么要說謊?長(zhǎng)大以后你想做什么?如果經(jīng)常這樣說謊,以后只能當(dāng)騙子。”但是考慮到孩子的自尊心,我只好一次又一次地吞下到嘴邊的話。
小學(xué)一年級(jí)?二年級(jí)的孩子處理瞬間危機(jī)的能力也只有這種水平,他們并不是存心想欺騙媽媽,只是想解決瞬間危機(jī),因此從“天真”的心靈出發(fā)才跟媽媽說謊。他們還想不到說謊的后果:“如果被媽媽發(fā)現(xiàn)說謊的事,我該怎么辦呢?”只是想挽回眼前的瞬間危機(jī)。隨著年齡的增長(zhǎng),該時(shí)期經(jīng)常說謊的習(xí)慣會(huì)自然消失,因此每次我都容忍說謊的孩子,不會(huì)過于責(zé)罵孩子。
但是有一天,我的情緒很糟糕,所以對(duì)說謊的政模大發(fā)雷霆:“你剛才不是說已經(jīng)做完作業(yè)了嗎?那么現(xiàn)在是怎么回事?上次你說謊時(shí),媽媽沒有責(zé)怪你,可是你想說謊到什么時(shí)候?”那天政模的反應(yīng)也與往常不一樣。如果是往常,他會(huì)泰然地對(duì)我說:“哎呀,我會(huì)馬上做作業(yè)。”但是那天,政模卻紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說:“喔,啊,是,是這樣的??”原先那么輕易說謊的孩子,竟然連一句像樣的借口都沒有找到。
這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己正在給孩子施加無法承受的壓力。政模擔(dān)心媽媽把自己當(dāng)成“壞孩子”,所以內(nèi)心里忐忑不安。我就趕緊放低聲音,溫和地問道:“只要以后不再說謊,媽媽就不會(huì)怪你的。你覺得既不跟媽媽說謊,又要做政模想做的事情,應(yīng)該怎么做呢?”
知道媽媽不把自己當(dāng)成“壞孩子”,政模的臉上露出了輕松的表情。他發(fā)現(xiàn)媽媽是站在自己的立場(chǎng)上征求意見,因此很高興地回答:“應(yīng)該先做好作業(yè)。”“說得好,這樣就對(duì)了。但是,想遵守自己的承諾不容易吧?媽媽擔(dān)心你不能遵守自己的承諾。”“那,做完作業(yè)后我就打電話給媽媽,得到媽媽的同意后,我再做其他的事情,這樣可以嗎?”“,這倒是個(gè)好辦法,那以后我們就要按照你說的做喔!”
因?yàn)閺恼5淖炖锫牭搅宋蚁肼牭降脑,所以我覺得很高興,而政模又因?yàn)閶寢尳邮芰俗约旱慕ㄗh而更加高興。其實(shí),我只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,給了政模充分的“面子”。
孩子也需要“面子”
“面子”是指對(duì)待別人時(shí),自認(rèn)為必須保持的某種形象。世上沒有百分之百完美的人,在生活中,我們有時(shí)會(huì)傷害別人,有時(shí)還會(huì)被別人認(rèn)為是“壞人”。但是,每個(gè)人都有“只能做到這種程度的壞人”等自己的標(biāo)準(zhǔn),我們往往會(huì)在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)適當(dāng)?shù)卣f謊,說一些無心的話,違背誓言。
假設(shè),公車票價(jià)為九百元,但是自己身上只剩八個(gè)一百元硬幣和一個(gè)五十元硬幣,這時(shí)你可能就會(huì)想:“有這么多硬幣,少五十元也看不出來的,下次我就交九百五十元好啦!”但是,碰巧司機(jī)發(fā)現(xiàn)了少五十元,還生氣地誣賴你:“喂,為什么只交八百五十元?你是不是慣犯?”這時(shí),你還能坦然地說“啊,對(duì)不起,我現(xiàn)在只有八百五十元”嗎?
也許你已經(jīng)滿臉通紅、不知所措,只忙于逃離現(xiàn)場(chǎng),而且從心里埋怨司機(jī):“唉,真是丟臉,我的面子該往哪里放啊?這個(gè)司機(jī)也夠小氣的,不就是少五十元嗎?有什么大不了的。”但是每當(dāng)想起這件事情,你就會(huì)感到很羞愧,甚至覺得很冤枉,不甘心因?yàn)槲迨粍e人當(dāng)成慣犯。
傷害別人的“面子”就如同對(duì)別人進(jìn)行“侮辱”,但是大部分父母都不承認(rèn)孩子也需要“面子”,因此只要孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,就急于責(zé)罵,無情地傷害孩子的自尊心。然而只有當(dāng)事人才能知道自己所受的“侮辱”,孩子也一樣,除了胸襟非常開闊的人以外,大部分的人被別人侮辱后,都會(huì)造成內(nèi)心的創(chuàng)傷。因此,有些人因?yàn)闊o法承受被別人責(zé)罵而選擇自殺。
只有給足面子,才能鍛煉孩子的自信心
精神科療法中有一種特殊的療法,那就是“面子療法”(face-saving medication)。由于內(nèi)心的打擊,剛失去伴侶的老人總覺得渾身疼痛,這時(shí)醫(yī)生就會(huì)開一些維生素給老人,并安慰道:“是不是很痛?只要吃這些藥,就會(huì)馬上好起來的。”而這些老人服用維生素后,很快就能恢復(fù)健康。其實(shí),這是培養(yǎng)老年人自信心的一種治療手段。如果檢查結(jié)果沒有任何異常,就說明這些老人是由于在子女面前沒有“面子”而感到憂郁。
成人都有這種情況,正在塑造自我形象(self-image)的孩子就更需要“面子”了。如果不考慮孩子的“面子”,對(duì)孩子的錯(cuò)誤追根究底,反而會(huì)傷害孩子的自尊心。在這種情況下,孩子就容易形成“啊,我是壞孩子!”“為什么連這么點(diǎn)事情都做不好呢?”等自我否定的想法,而自我否定就代表著對(duì)人生失去自信心。
給孩子充分的自信心是每位媽媽很重要的義務(wù)。只要有足夠的自信心,在任何難關(guān)面前,孩子都能堅(jiān)持下去,甚至把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
因此,給孩子“面子”就等于拯救孩子的人生。為孩子的錯(cuò)誤而煩惱的媽媽們,在指責(zé)錯(cuò)誤之前,應(yīng)該認(rèn)真地考慮給孩子足夠的“面子”。
父母?jìng)円部梢韵裎覍?duì)待政模一樣,跟孩子一起共同商議解決問題的方案,這也是在給孩子“面子”的同時(shí),改變孩子行為的方法。
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