閑時(shí)與朋友小聚，酒足飯飽后開始聊起大學(xué)時(shí)的一些人和事情。聊著聊著話題轉(zhuǎn)到了以前經(jīng)常被他們捉弄的一位同窗S身上，據(jù)說S的所作所為實(shí)在是讓人不敢恭維。他最明顯的特征就是欺軟怕硬，當(dāng)時(shí)S對(duì)班里有一位姓劉的同學(xué)服服貼貼，因?yàn)閯⑼瑢W(xué)經(jīng)常“教導(dǎo)教導(dǎo)”S，S從來不敢反抗，相反，一些相對(duì)“老實(shí)”的同學(xué)，卻是S欺侮的對(duì)象。有時(shí)，大家捉弄S太過分時(shí)，同班的女同學(xué)都看不過去，可想想S的所作所為，只能是“哀其不幸，怒其不爭。”同學(xué)們都說，S的“待遇”源自S自己的處事方式。S來自一個(gè)比較有背景的家庭，但父親英年早逝，母親一個(gè)人把他撫養(yǎng)成人。班上有些同學(xué)覺得，很可能是這種家庭環(huán)境造成了S的性格缺陷。

　　可能，S的童年中發(fā)生了常人覺察不到的事情。由于沒有父親，他在小伙伴欺負(fù)他時(shí)，不敢拿出自己的勇氣來反抗，只能找些弱小的孩子“發(fā)泄”一下；還有可能母親的教育更多的傾向于孩子的聽話、不淘氣，從小壓制了他的陽剛之氣……

　　但是，現(xiàn)代家庭教育中普遍存在著父愛的盲區(qū)。即使夫妻感情很好的家庭，也有著玩笑式的對(duì)孩子感情的爭奪。尤其是母親們，普遍比她們的丈夫更喜歡孩子的依戀和纏繞，更喜歡孩子從初諳世事的語言說出對(duì)母親的感情偏向。孩子環(huán)抱著母親的脖子，帶著人之初最鮮活的奶音，母親也就放下手中的一切來迎合他 。常聽到年輕媽媽滿臉驕傲地抱怨道：我兒子自小粘我，跟他爸爸倒敬而遠(yuǎn)之。孩子的戀母情結(jié)受到母親有意識(shí)的引導(dǎo)后，甚至加劇了大城市里普遍存在的“小家庭親情關(guān)系向母性群傾斜”的趨勢。這實(shí)際上兒童教育的潛在危機(jī)。

　　兒童疏遠(yuǎn)父親的“后遺證”將在孩子的成長中顯露出來。這種后果對(duì)孩子性格的影響，往往是觸目驚心的。某位感情纖敏的女作家，所寫文章多為風(fēng)花雪月類，她的多愁善感和迎風(fēng)灑淚的僻好，也傳染給了與之形影相隨的兒子。兒子6歲時(shí)，便不敢走夜路，關(guān)了燈不敢入睡，喜歡積木及“小貓釣魚”之類的女孩子常玩的玩具，喜歡奶聲奶氣地認(rèn)母親的好友做干媽，喜歡穿繡花衣服，為著衣裳干凈，他不喜歡“野小子”們的游戲：爬樹、堆沙、玩泥巴……女作家發(fā)現(xiàn)她兒子從不闖禍，從不踢球，“像個(gè)女孩一樣乖”。幾年以后， 女作家終于憂愁起來了，她說：“他哪像個(gè)虎頭虎腦的小男孩呢?他的身體發(fā)育和他的性情多不相稱啊。”女作家終于意識(shí)到，自己有意要把兒子從丈夫身邊拉開，要兒子單對(duì)自己一人感恩親密，已經(jīng)把孩子導(dǎo)入兒童發(fā)展的誤區(qū)。寒假，她主動(dòng)請(qǐng)創(chuàng)作假去了外地，將兒子留給丈夫，任他們父子玩?zhèn)�“人仰馬翻”！

　　父愛對(duì)孩子的重大意義和作用

　　說了這么多，不知道為人父者是否都真正意識(shí)到了自己對(duì)孩子的重大意義和作用。父愛對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。大量的研究資料表明，與父親接觸少的孩子，體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度都要落后一些，并普遍存在焦慮、自尊心不強(qiáng)、自控力弱等情感障礙，表現(xiàn)為憂慮、多動(dòng)、有依賴性、被專家稱為“缺少父家綜合癥”。

　　一般而言，寶寶在媽媽面前表現(xiàn)得很安靜，而在爸爸跟前則表現(xiàn)得很興奮。研究表明，在絕大多數(shù)的文化和社會(huì)階層中，爸爸經(jīng)常用不同的方式來抱寶寶，而媽媽通常每次都用相同的姿勢；爸爸的動(dòng)作一般比較粗獷，喜歡通過身體接觸的方式與寶寶一起玩耍，而媽媽卻很輕柔平和，傾向于用玩具逗寶寶玩；爸爸給寶寶更多的自由去探險(xiǎn)，不會(huì)過分保護(hù)，媽媽則傾向于溺愛和過分保護(hù)，對(duì)寶寶的每個(gè)動(dòng)作都很緊張。在美國1998年6月的《父母》雜志中，父親被認(rèn)為對(duì)寶寶的一生有下列影響：

　　1、父親跟母親是不同的；

　　2、父親更愛與寶寶玩鬧；

　　3、父親對(duì)寶寶的推動(dòng)作用更大；

　　4、父親使用的語言更復(fù)雜；

　　5、父親對(duì)寶寶的約束更多；

　　6、父親使寶寶更社會(huì)，他走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界做準(zhǔn)備；

　　7、介紹男人在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和行為；

　　8、父親支持妻子；

　　9、幫助寶寶發(fā)揮潛能。

　　從這些描述可以看出，父親在寶寶個(gè)性形成和行為塑造方面確實(shí)起著非常重要的作用。

 

父親的教育方式
　　父親的教育方式與母親全然兩樣。一些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)童普遍反映，每次考試結(jié)束后，母親關(guān)心的往往是分?jǐn)?shù)，是孩子在班里的名次，父母關(guān)心的則是孩子的考試水平，有沒有受到緊張心理的影響。孩子考得不理想時(shí)，母親的常見反應(yīng)是要孩子縮減游戲活動(dòng)時(shí)間，將精力更多地投入到功課上，父親則建議孩子暫時(shí)通過游戲和遠(yuǎn)足來釋放自己的沮喪心理。

　　此外，跟父親親近的孩子一般懂得適度的沉默的好處，懂得別人的隱私值得敬而遠(yuǎn)之， 好孩子從小不該“軟耳朵” 和“長嘴巴”。這一點(diǎn)正是母親教育的薄弱環(huán)節(jié)。一些在素質(zhì)不高的姨媽堆里滾大的孩子，自小懂得享用別人在非議中忐忑不安的快意，從小成了“家長里 短的傳聲筒”。這種壞毛病，綿延至孩子的未來，很可能對(duì)他的交友及信用產(chǎn)生影響。而跟父親親近的孩子，多少革除了傳播熟人隱私的毛病，因?yàn)槟腥耸澜绲脑瓌t是“不隨便議人短長。”這一點(diǎn)保證了孩子們將來在不濫施同情、不輕信的同時(shí)，避免傷害他人以至自己也被流言擊傷。

　　正確地表達(dá)父愛

　　父親的力量強(qiáng)此之大，為人之父者充分認(rèn)識(shí)盡父親之責(zé)的重大意義，那么，父親應(yīng)如何表達(dá)這種父愛呢？專家為你介紹以下幾種方法：

　　一、付出時(shí)間相處。

　　現(xiàn)代家庭，尤其是白天為賺錢而拼命工作的父親，晚上與子女間相處的時(shí)間更是所剩無幾。好不容易全家齊聚一堂，本應(yīng)閑話家常、充分溝通，增進(jìn)彼此感情，但疲倦不堪的父親可能更愿意獨(dú)自清靜一會(huì)兒，看看電視，聽聽音樂，甚至倒頭就睡，沒有精力和興趣再陪孩子玩，這樣就失去了與孩子溝通和交流的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)，每天父親至少應(yīng)該拿出二三十分鐘的時(shí)間來關(guān)注和參與孩子的活動(dòng)，哪怕是給孩子講個(gè)故事，陪孩子搭一會(huì)兒積木，或者幫孩子洗個(gè)澡，甚至因故不能按時(shí)回家時(shí)，打個(gè)電話給家里，和孩子說上幾句話。不要小看這幾分鐘的相處時(shí)間， 這會(huì)讓孩子感受到父愛的存在。

　　專家認(rèn)為：孩子的記憶深處貯存著父親與他在一起的時(shí)光，如一起看電影、一起玩耍等。他們不僅從父親那里感愛到愛，而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面潛移默化的影響中，為自身的心理與智力發(fā)育補(bǔ)充養(yǎng)分。

　　二、愛要讓孩子知道

　　如果把父親定義為賺錢養(yǎng)家的機(jī)器，那么在他結(jié)束一天的忙碌工作后，勢必會(huì)掛著一張撲克臉與家人相對(duì)，家庭氣氛當(dāng)然好不了。事實(shí)上，現(xiàn)代社會(huì)中生養(yǎng)子女，只要經(jīng)濟(jì)來源穩(wěn)定，一般都不會(huì)有太大困難。但在充足的物質(zhì)生活條件給予之外，如何才能讓孩子得到最適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)，在良好的家庭環(huán)境中快樂長大，才是每一位父母應(yīng)該耗費(fèi)心思和精力去關(guān)心的問題。父親要平常應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子，讓孩子時(shí)時(shí)體驗(yàn)到父愛的溫暖。

　　三、尊重孩子的個(gè)體差異

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，作為父親應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，客觀地認(rèn)識(shí)和對(duì)待孩子的長處和弱點(diǎn)，幫助孩子取長補(bǔ)短，樹立自信和勇氣。更不要擺出父親權(quán)威，命令和束縛孩子，迫使孩子完全按大人設(shè)計(jì)好的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展。

　　四、在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)其母親之愛，如夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)或微笑。夫妻在孩子面前互前愛慕，是確保給孩子愛的一種方式�！�

　　寶寶的路還很長很長，父親要做的還很多很多。要讓孩子形成一個(gè)完整健康的人格，父親的作用是絕對(duì)不可忽視，也是絕對(duì)不可估量的。事實(shí)證明，從三四歲開始，兒童已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到“媽媽好，爸爸也好”的真正內(nèi)涵。既然如此，別讓你的父愛停滯在心底，適時(shí)付諸行動(dòng)吧，讓自己的孩子在父愛和母愛的共同沐浴下，健康茁壯地成長。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/6975.html

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