學(xué)會用形容詞，使句子延長
玩法：
用故事書上的彩圖讓孩子分別敘述每一件事物，如先讓孩子形容書中的角色，“是誰“、是個小男孩”、“他干什么”、“吃蘋果”、“什么樣的蘋果”、“是個又大又紅的蘋果”、“什么味道的”、“又酸又甜的”“香不香”、“蘋果很香”，把這些分開的小段連起來成為“小男孩在吃一個又酸又甜又香的大紅蘋果”，讓孩子跟著說幾遍然后自己說出，用同樣的方法敘述圖中的事物，注意形容物品的大小、多少、顏色、部位，里面有什么，外面又有什么，誘導(dǎo)孩子一面觀察一面說出形容的詞匯，使語言逐漸豐富。
意義：
兩歲之后的孩子語言詞匯增加很快，看圖講話是促進(jìn)孩子詞匯豐富的快捷和方便的方法。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/698033.html
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