我和雨兒他爸是有分工的。
比如，帶孩子出去玩，他不愿意，我就一人帶兒子去；我也喜歡玩呢：）
兒子的學習也是兩個人分工管，我基本上是管數(shù)學，因為我的數(shù)學好，他管語文，因為他的字寫得好。
講故事也是分工的，象水滸呀、三國呀，就是他爸爸的事，白雪公主呀、哪咤呀就是我的事；兒子愿意聽誰講就誰講。
業(yè)余時間也是一人一半，陪兒子下圍棋、打球就是他的事，給兒子買衣物書本就是我的事。
在穿多穿少的問題上，還好沒太多的分歧，我們穿多少，兒子也穿多少，有時候還適當少一點。因為兒子好出汗。
當然也有鬧矛盾的時候，比如，我偷懶不愿意陪兒子了，就搗鼓他上，吵一吵，最后聽兒子的，嘻嘻。
我有幾個年齡比我大好多的媽媽朋友，從自身的教訓告訴我，在教育孩子的問題上，一定不要大包大攬，要讓當爸爸的加入，不然自己太累，孩子也累，我覺得很有道理，現(xiàn)在的分工是從兒子上小學以后才有的，以前可不是這樣，那時還擔心兒子要被媽媽同化了呢！
tt801 的回復： （寫于4/4/2001 11:13:06 AM）
虎子這種表現(xiàn)，在潼潼身上也特別突出，他想象出來的東西很多時候不符合常理，你如果要對他強調(diào)你認為正確的東西，他就會有很激烈的反映，往往會哭起來。雖然我不懂孩子的這種心理是怎么一回事，但我感覺大人的這種行為似乎對孩子是一種很大的傷害，所以后來盡量避免直接糾正他的做法，而換一種態(tài)度：一方面接受他的想法，鼓勵他積極思考，另一方面又告訴他一般情況下是怎么回事。孩子對此也很接受。
tt801 的回復： （寫于4/4/2001 10:53:08 AM）
我也來夸夸潼爸吧。潼爸也許算不上是個好老公，但絕對是個好爸爸，最難得的就是他有一顆天真爛漫的童心，因而成了潼潼的“好哥們”，我們出去玩的時候，他總是由著潼潼的興趣，比如說上次去公園，可潼潼偏偏就看上了公園外的山坡，在那里爬上跑下，反反復復，一點不覺得厭。等了很久，我耐不住說了句：“潼潼我們進公園去玩吧，里面還有更好玩的呢。”可潼潼不理，他爸就說：“不是陪他出來玩嗎？”他喜歡怎么玩就怎么玩吧。前不久，他帶潼潼去爬山，用潼潼小飛機裝出飛行的樣子，嘴里還說：“哦，飛上山羅�！苯Y(jié)果被故作老成的潼潼譏笑為：傻冒。弄得他只好一臉憨笑，真是挺可愛的。
可就是這個好爸爸也有不耐煩的時候哦。比如說對潼潼玩得起勁總尿褲子的問題，潼爸就總?cè)滩蛔䴖_潼潼發(fā)火，我每每事后提醒他潼潼還是個孩子，你這種態(tài)度別嚇得孩子以后有心理障礙，他雖然總說：3歲多了還這樣象話嗎？不過態(tài)度還是一次比一次緩和。
相信虎子爸也是個不錯的爸爸，沒有耐心的時候是不是只是對某些不太能理解的方面才表現(xiàn)出來，或是當時情緒不太好，我想以虎子媽媽的耐心一定能同化他的吧。
June 的回復： （寫于4/4/2001 10:44:57 AM）
小虎子媽多花點心思，不但教好小虎子，順帶也把小虎子爸也教育了吧。我和丈夫平時常交流對兒童教育的看法，我每學到什么有價值的觀念方法，都跟丈夫說，他也點頭稱是，所以我們兩人是“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的。
悄悄 的回復： （寫于4/4/2001 9:54:22 AM）
過去虎娃爸也有這樣的情況。我采取了堅壁清野的政策。
1、利用保姆休息、換保姆的時間，堅決讓他帶虎娃，我以做家務、做飯為由在廚房或其他房間休息。兩歲的虎娃當然纏人，又是破壞狂，結(jié)果虎娃爸只得放下書本陪著。陪著陪著，他就被虎娃的奇思妙想征服了，對我說，兒子還挺有想法。
2、給虎娃買了大量VCD，把電視機占上。
3、收繳娛樂性報刊雜志，外面只留業(yè)務雜志書籍或育兒業(yè)務書籍�；⑼薨肿x業(yè)務累了，找來找去只有育兒的可看。一看，還挺有趣。
我該怎么辦？（四）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/698037.html
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