為什么控制孩子看電視具有長期益處？

　　總之，應(yīng)該盡可能地減少孩子接觸電視的時(shí)間。讓孩子長期接觸電視會付出巨大的代價(jià)。長期有效的方法是應(yīng)該既為孩子提供智力刺激的真實(shí)情景，又為孩子自娛自樂提供所需的工具。

　　孩子在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該與周圍環(huán)境互動(dòng)。如果你想開發(fā)孩子的智力，你應(yīng)該與孩子一起做拼圖，讓他們聽你朗讀文章，回答他們提出的各種問題。不要覺得你需要把所有時(shí)間都花在與孩子玩上，只要你在處理日常工作的時(shí)候與孩子進(jìn)行互動(dòng)，就能提供給孩子許多觀看電視無法獲得的好處。當(dāng)你在準(zhǔn)備做飯時(shí)，讓孩子幫助你計(jì)量米的杯數(shù)，這樣他就能學(xué)會計(jì)數(shù)；教孩子學(xué)習(xí)清掃廚房地板，就能培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力；或者通過讓孩子折疊洗好的衣服，增加其身體的靈活性。讓你的孩子參與你的日�；顒�(dòng)，他們能學(xué)習(xí)生活技能，也能跟你一起分享生活經(jīng)歷。

　　孩子需要學(xué)習(xí)如何自娛自樂。學(xué)會自娛自樂的能力對培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立精神和自力更生的能力至關(guān)重要，家長應(yīng)該教給孩子們通過自娛自樂來減輕無聊的終身技能(更多內(nèi)容見第六章)。因此，如果你面臨舍棄免費(fèi)和方便的“電子保姆”的艱難選擇，試圖去用更積極的、更娛樂的方式(如拼圖、閱讀和在戶外玩耍)讓孩子對生活感興趣，你將使你的孩子終生受益，讓他擁有更多的健身、學(xué)習(xí)自娛自樂的機(jī)會，開發(fā)他更多的好奇心和創(chuàng)造力。

　　從容育兒法避免孩子對電視上癮

　　盡管要關(guān)掉電視機(jī)看起來似乎不太可能，但也沒有聽起來那么難。正如我們所見，關(guān)掉電視機(jī)的好處太多了。因此，下面是如何避免掉入電視和錄像陷阱的方法：

　　1.避免讓兩歲以下的孩子接觸所有錄像帶

　　美國兒科學(xué)會建議父母應(yīng)避免給兩周歲以下的幼童收看任何形式的電視節(jié)目。這個(gè)年齡段的孩子需要與家人進(jìn)行直接互動(dòng)來開發(fā)認(rèn)知能力，而不是簡單地被動(dòng)接觸電視節(jié)目。以任何形式讓寶寶接觸電視都不好，這包括像《小小愛因斯坦》和《莫扎特》這樣的視頻，它們都不能使你的小孩成為天才，相反它們具有負(fù)面作用。

　　2.開發(fā)應(yīng)對無聊的非媒體策略

　　想想其他方法來打發(fā)孩子的時(shí)間，以免孩子在抱怨他們很無聊時(shí)就掉入媒體節(jié)目的陷阱。它沒有看起來那么困難，拿起幾本育兒雜志如《父母》和《孩子》就能讓你從中得到靈感，它們對每一個(gè)問題都有新的思路，比如用一個(gè)櫥柜來裝你想扔掉的東西�；叵胍幌庐�(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，那時(shí)沒有視頻，是什么東西讓你忙碌一整天的。你并不需要花費(fèi)很多時(shí)間去為孩子創(chuàng)造有趣的項(xiàng)目。我自己的“兒童櫥柜”里有各種美術(shù)用品(手工泥和粉筆等)、迷宮書籍、貼紙、珠子和泡沫。對幼童來說，吹泡泡、玩手工泥有很大的吸引力；對大一些的孩子來說，整理紐扣、用蠟筆繪畫和搭積木就非常有意義。當(dāng)然，孩子們有自己特別喜歡做的事，我的大兒子喜歡烘烤(尤其是餅干和巧克力蛋糕)勝過看電視，我小兒子的首選是在車道上打曲棍球。

　　3.讓你的孩子體驗(yàn)無聊的感覺

　　在當(dāng)今繁忙的社會里，我們中的許多人都在關(guān)注如何使自己的孩子擁有快樂的心情并保持活躍的心態(tài)。你也許聽到過兩到三周歲的孩子每周要參加很多預(yù)先安排的活動(dòng)，如芭蕾、體操等。有時(shí)無聊是對的，甚至是好的。當(dāng)我兒子無聊時(shí)，他可能會挖一個(gè)孔到地球中心，建一個(gè)巨大的大理石塔，或者看一本書。這些都是消磨時(shí)間的好方法，因?yàn)樗鼈儚?qiáng)迫孩子去從事具有創(chuàng)造性、想象力和獨(dú)立性的工作。

　　4.給你的孩子閱讀

　　一種長期而穩(wěn)定的育兒方法是給孩子們閱讀，這會培養(yǎng)親子間的親密關(guān)系。給孩子閱讀需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，特別是當(dāng)孩子逐漸長大并喜歡越來越長的書籍時(shí)。對閱讀者來說這可能是一件非常無聊的事情，特別是由于孩子喜歡一遍又一遍地重復(fù)聽同一本書。我的兒子已經(jīng)度過了那一階段，而在當(dāng)時(shí)這一持續(xù)數(shù)星期的階段中，所有他要求的就是聽《好奇猴喬治去醫(yī)院》、《老鼠一家》和《山姆與螢火蟲》(我不得不承認(rèn)有一段時(shí)間，我不得不把《山姆與螢火蟲》藏了起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)無法忍受再一次讀到它)。閱讀能自然地刺激和增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力、增加詞匯量并讓孩子發(fā)揮想象力，這些都是電視節(jié)目無法做到的。

　　如果你對重復(fù)閱讀同一本書感到無聊，不妨去當(dāng)?shù)氐臅�店或圖書館尋找?guī)妆拘聲�。哪怕你的孩子只對他最喜歡的幾本書感興趣，在你幾次拒絕為他閱讀以前讀過的書籍之后他就能適應(yīng)新的書籍了。我發(fā)現(xiàn)選擇新書的最好方法是看《紐約時(shí)報(bào)最佳兒童書指南》，它為各個(gè)年齡段的孩子列出了超過七百種書籍的書單，提供了每本書的概要，以便你能從中選擇滿足你孩子興趣的書籍，給孩子一種挑戰(zhàn)的感覺。當(dāng)我大兒子四歲時(shí)，我為他閱讀了一系列經(jīng)典書籍，包括《夏洛特的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》和《大森林里的小木屋》等。他非常愛聽這些較長的故事，并期望在下一個(gè)晚上聽到故事里的人物會發(fā)生什么。閱讀較長的書籍有利于學(xué)齡前兒童增強(qiáng)記憶力并增加詞匯量，從而為幼兒園和以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備(不同于觀看電視)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/699435.html

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